第四章两极格局下的世界第二节战后的主要资本主义国家教案教学目的一、要求学生掌握的基础知识战后美国发展状况及原因；战后西欧的发展状况及原因；联邦德国崛起及原因；欧洲共同体；日本经济的迅速发展及原因；二战后主要资本主义国家的矛盾与问题。二、要求学生认识1．战后主要资本主义国家发展的最重要条件是利用了第三次科技革命的成果。2．西欧和日本的发展，冲击着美国的经济霸主地位。3．战后资本主义国家经济的迅速发展，并未消除资本主义社会的基本矛盾，资本主义社会面临着矛盾冲突与新问题。三、要求培养学生的能力1．通过对主要资本主义国家的发展状况的梳理，培养学生的归纳能力。2．通过对主要资本主义国家发展的原因的分析，培养学生的分析能力。3．通过对战后联邦德国和日本经济发展的对比，培养学生的比较能力。重点、难点一、本课重点：战后美国、联邦德国、日本的发展原因；欧共体。二、本课难点：70年代的“滞胀”阶段。教学要点第二节战后的主要资本主义国家一、美国1．美国经济发展的“黄金时期”（50年代中期～70年代初）2．美国经济发展衰退时期（70年代）{①以美元为中心的资本主义世界货币体系解体用心爱心专心②经济危机③“滞胀”阶段3．经济复苏（80年代）4．繁荣时期（90年代）二、西欧1．西欧国家的经济发展2．联邦德国的崛起3．欧洲共同体三、日本1．战后日本经济发展（1）状况（2）因素分析2．日本谋求政治大国的地位四、矛盾与问题1．阶级矛盾2．社会危机3．极右势力沉渣泛起教学设备及教具1．投影仪2．投影片若干张（自制）教学安排1．第一课时：完成美国、西欧两目的内容；2．第二课时：完成日本、矛盾与问题两目的内容，并组织讨论若干问题。教学过程用心爱心专心第一课时复习提问，导入新课提问：第二次世界大战产生了哪些影响？（学生回答，教师归纳）：①给人类造成前所未有的破坏和灾难；②摧毁了法西斯主义；③沉重打击了国际帝国主义；④促进了民族解放运动的发展和社会主义力量的壮大；⑤客观上推动了科学技术的迅速发展。二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，并随后进行了经济结构调整。为什么二战后主要资本主义国家会有这样的经济发展？发展的状况如何？这种发展对资本主义世界本身产生了什么影响？带着这些问题，我们来学习本节内容。首先了解一下资本主义世界的头号国家——美国。讲授新课一、美国战后美国的经济发展，经历了哪几个主要阶段？（布置同学们看书、讨论并回答）。教师归纳并展示图示（投影）。1．美国经济发展的“黄金时期”二战后，美国是世界上最强大的资本主义国家，具有经济霸主地位。50年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的。70年代初，美国实际的国内生产总值比战后初期增加一倍多。提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？（投影）（布置学生阅读课文并回答，教师归纳）：①向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；②应用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，大力发展新兴工业；③政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理。其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。美国经济发展速度在70年代出现了衰退，为什么会出现这种局面呢？2．美国经济衰退时期（70年代）（1）以美元为中心的资本主义世界货币体系解体（1973）以美元为中心的资本主义世界货币体系建立于1944年，称为“布雷顿森林体系”。该体系是英美两国在资本主义国际金融领域争夺霸权的产物。因为，二战以前世界金融领域是以英镑为中心建立的国际货币体系。布雷顿森林体系主要内容是：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。在这个体系中，美元获得了“等同于黄金”的特殊地位。它是建立在美国经济实力足够强大的基础之上的。一旦美国的经济实力出现相对哀退，它就难以继续存在下去。用心爱心专心（投影）国民生产总值占世界国民生产总值比重上述材料显示，美国在世界国民生产总值中占的份额逐渐减少...
