第27课新中国的科技成就[课标要求]列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的作用
[三维目标]一、知识与能力：1、“两弹一星”与中国航天技术的巨大发展，“银河”系列计算机，“神舟”号飞船及杨利伟，袁隆平及杂交水稻的研制和推广
2、通过上述知识的教学，培养学生综合分析、归纳问题的能力，培养学生合作探究的能力
二、过程与方法1、引导学生阅读相关媒体资料，观看相关图片，培养学生从史料图片中获取有效信息的方法
2、采取自主学习法，让学生在探索资料中达到学习的目的，同时在合作过程中培养合作意识
三、情感态度与价值观1、通过一系列新中国科技成就的介绍，培养学生民族自豪感和爱国主义情感；2、通过对袁隆平、杨利伟等科学家和宇航员先进事迹的介绍，让学生从中得到人生的启迪，更正确地把握人生方向
3、通过对党和国家一系列科教政策的介绍，使学生认识到科技对政治、经济的重大影响，并以此培养学生崇尚科学、开拓创新的意识
[教学重点]1、新中国成立后原子能、火箭及航天技术等高新技术领域的成就2、袁隆平及其杂交水稻[教学难点]1、科学技术发展的原因2、科技进步在现代化建设中的重大作用[学法指导]列举法探究法[课时安排]一课时[教学过程]导入——思考：我国科技发展经历了一个怎样的历程
（在学生回答后总结）中华民族曾在历史上创造了灿烂的文化，而近代科技却远远落后于西方先进国家
1949年新中国成立后，在党的领导下，我国的科技事业得到较全面的发展
（结合幻灯片）一、基础知识：新中国的科技成就1、从“两弹一星”到“载人航天”：（1）科技发展史上的里程碑——“两弹一星”：观看“两弹一星”视频，创设历史情景，渲染课堂气氛，激发学生的民族自豪感
（2）从上段视频中，我们可以获得哪些科技信息
课文还提到这一领域的哪些科技成就
（3）中国科技发展史上的又一里程碑——载人飞船发射成功：“神舟”五号—
