高三地理(人教版)复习单元讲座第六讲大气的水平运动气压带风带课时安排:2课时教学目标:1.掌握热力环流和等压面图2.理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响3.掌握三圈环流,气压带、风带的形成4.理解海陆分布对大气环流的影响,掌握北半球冬、夏气压中心5.掌握不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响本讲重点:1.大气运动的成因和状况2.气压带风带对气候等地理要素的影响本讲难点:1.理解高空、近地面的风向及成因2.海陆分布对大气环流的影响,掌握北半球冬、夏气压中心3.不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响考点点拨:第一课时太阳辐射的纬度差异高、低纬度间的温度差异气压差异大气运动一、热力环流1.概念:冷热不均引起的大气运动,是大气运动最简单的形式2.形成:冷热不均(大气运动的根本原因)→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流
(如图6-1)3.理解热力环流应注意的问题:①气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量,因此在同一地点,气压随高度的增加而减小;②通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况
比较气压的高低要在同一水平高度上进行比较,垂直方向气压下面高于上面
③等压面是空间气压值相等的各点所组成的面,等压面突起的地方是高压区;等压面下凹的地方是低压区
地面受热均匀等压面一般呈水平状态,地面受热不均匀,则往往因其等压面的上凸或下凹
用心爱心专心-1受热受热冷却高低高低高低等压面(线)垂直水平大范围:全球大气环流小范围:热力环流④判断气压高低,既要考虑高度因素又要结合等压面的凹凸状况
1.冷热不均与气压分布[经典例题1]读图6-2,判断正确的叙述
A.图中四点的气压①<②<③<④B.甲地多晴朗天气C.甲地温度高于乙地D.气流由甲地流向乙地【解析】本题主要考查由气压的分布状况转化为地面冷热不均引起的大气运动
由于太阳辐射的差异引起高低纬度之间