高一生物必修1 细胞器——系统内的分工合作VIP免费

高一生物必修1细胞器——系统内的分工合作一、自主学案教师活动学生活动一、细胞质细胞质包括__________和____________两部分。1、细胞质基质呈__________状态，由______、_____、______、_______、______、________和____等组成。2、细胞质基质的功能：________________________。三、细胞器之间的分工1、细胞器有哪些？2、分离各种细胞器的方法？1、主要的细胞器有_____、______、_____、______、_____、____________、______等。2、常用的方法是__________________________。3、观察课本P45、P46线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体结构图4、观察课本P46页亚显微结构模式图，识别各种细胞器线粒体是进行___________的主要场所，是细胞的“___________”。细胞生命活动所需的能量，大约___________来自线粒体。叶绿体主要分布在__________________________的细胞中，是植物细胞的“______________”和“_______________________”。内质网是由_____连接而成的__________结构，是细胞内__________合成和加工，以及________合成的“车间”。高尔基体主要是对来自_____________的___________进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。核糖体1、存在形式___________、____________2、功能__________________________________溶酶体是“____________”，内含多种___________，能分解_____________的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以____________；废物则被__________________。液泡1、主要存在于细胞中2、结构：内有_______________、___________、___________、___________和___________等物质。3、功能：____________________________________中心体1、存在于___________和___________细胞中，由两个相互___________的___________组成2、功能四、细胞器之间的协调配合资料分析课本P48分泌蛋白的合成和运输1、分泌蛋白是_____________________________________________________。如________、________和一部分___________2、分泌蛋白的合成和运输过程____________________________→__________→加工、“出芽”→囊泡→_____________→进一步修饰加工→囊泡→____→细胞外加工和运输过程中，需要消耗来自____________的能量。3、由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起运输作用，而__________________要的交通枢纽作用。五、细胞的生物膜系统1、生物膜系统的概念2、生物膜系统的重要作用1、_____________________________________________________________________________________2、首先，_____________________________________________________________________________。第二，________________________________________________________________________________。第三，________________________________________________________________________________。二、实验用高倍镜观察叶绿体和线粒体1、实验原理2、目的要求3、材料用具（观察叶绿体关键是选材，最好用黑藻幼叶）4、方法步骤5、讨论描述叶绿体和线粒体的形态和分布。1、_________染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使___________线粒体呈现________色，而细胞质接近______色。2、使用_______________观察叶绿体、线粒体的_________和________。3、新鲜的_____的叶（或_____叶、________叶等）_______的质量分数为的__________染液。4、⑴制作________________________注意：_____________________________⑵观察叶绿体，先放在___________下观察，找到______后，换用______________。⑶制作_______________________先_______________________________再___________________________最后________________________________⑷观察线粒体在_________下可以看到____________色的线粒体，细胞质接近_____5、⑴叶绿体_______________________________________________________________________________⑵线粒体__________________________________________________________________________________