教学内容:立体几何专题——关于垂直与平行的问题二
本周教学目标:深刻理解线面平行与垂直、面面平行与垂直的判定与性质,并能利用它们解决一些问题三本周知识要点:(一)平行与垂直垂直和平行涉及题目的解决方法须熟练掌握两类相互转化关系:1新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www
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com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆平行转化:线线平行线面平行面面平行2新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www
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com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆垂直转化:线线垂直线面垂直面面垂直每一垂直或平行的判定就是从某一垂直或平行开始转向另一垂直或平行最终达到目的
例如新疆王新敞特级教师源源源源源源http://www
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com/wxc/源源源源源源特级教师王新敞新疆有两个平面垂直时,一般要用性质定理,在一个平面内作交线的垂线,使之转化为线面垂直,然后进一步转化为线线垂直
[三垂线定理]:在平面内的一条直线,如果和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直
已知:PA,PO分别是平面a的垂线,斜线,AO是PO在平面a上的射影,aÌa,a^AO
求证:a^PO证明:POaPAOPOPAOaaAOaPAaPA^Ì^^^Ì^面面aa例:已知:PA^正方形ABCD所在平面,O为对角线BD的中点,求证:PO^BD,PC^BD证明:ABCD为正方形,O是对角线BD中点,AO^BD,PA^面ABC