循环结构复习教案教学目标：掌握程序框图循环结构的概念，会用通用的图形符号表示算法，通过模仿、操作、探索，学会灵活、正确地画程序框图，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程。教学重点：循环结构的基本概念、基本图形符号教学难点：能综合运用这些知识正确地画出程序框图．课型：新授课教学手段：多媒体教学过程：一、创设情境问题1：写出1+2+3+4+5的一个算法。第一步：sum←0；第二步：sum←sum+1；第三步：sum←sum+2；第四步：sum←sum+3；第五步：sum←sum+4；第六步：sum←sum+5第七步：输出sum.二、活动尝试按照通常的加法计算法则，可以从前往后依次计算下去，过程如下：1+2+3+4+5在1的基础上加2=3+3+4+5先计算1+2，得计算结果3=6+4+5在计算结果3的基础上再加3，得计算结果6=10+5再在上述计算结果6上加4，得计算结果10=15分析上述计算过程，其实，是一个计算过程的重复，即将上一步的计算结果加下一个数，直至加到5，每次得到的“和”都在向最后结果靠拢，直到加到5时候，这个“和”就是所要求的结果，这样的称为累加变量，这个程序要写出来要6、7步。根据这个思想，我们先设定一个“和”（sum），通过一种手续不断地让这个“和”增加，直到最后结果是所求结果。三、师生探究我们引进一个计数变量，通过循环结构实现程序简单化：S1sum←0S2i←1S3sum←sum+iS4i←i+1S5如果i不大于5，则返回执行S3，S4，S5；用心爱心专心如果大于5，则算法结束。S6输出sum与上例比较会发现，对控制循环体的条件进行判断，当条件不满足时，执行循环，而当满足时终止循环，进行下一步。这种结构叫循环结构。四、数学理论循环结构：在一些算法中，也经常会出现从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况，这种结构称为循环结构.当型循环结构直到型循环结构循环体：反复执行的处理步骤称为循环体.计数变量：在循环结构中，通常都有一个起到循环计数作用的变量，这个变量的取值一般都含在执行或终止循环体的条件中.当型循环：在每次执行循环体前对控制循环条件进行判断，当条件满足时执行循环体，不满足则停止.直到型循环：在执行了一次循环体之后，对控制循环体进行判断，当条件不满足时执行循环体，满足则停止.当型循环与直到循环的区别：①当型循环可以不执行循环体，直到循环至少执行一次循环体.②当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断.③对同一算法来说，当型循环和直到循环的条件互为反条件.选择结构与循环结构的区别与联系区别：选择结构通过判断分支，只是执行一次；循环结构通过条件判断可以反复执行.五、巩固运用例题1写出求1×2×3×4×5的值的一个算法算法1:算法2:S1先算T←1×2S1T←1S2T←T×3S2I←2S3T←T×4S3T←T×I用心爱心专心满足条件？否循环体是满足条件？是否循环体S4T←T×5S4I←I+1S5输出TS5如果I不大于5,返回S3,否则输出T延伸：设计一个计算1，2，3，﹍，10的平均数的算法.分析:先设计一个循环依次输入1-10，再用一个变量存放这些数的累加和，最后除以10。例题2设计一个计算10个数的平均数的算法.分析:建立数据的顺序，设计一个下标的循环，依次输入10个数，再用一个变量存放这些数的累加和，最后除以10。解：S1S←0把0赋值给变量S；S2I←1把1赋值给变量I；S3输入GI（G）输入一个数据；S4S←S+GI（G）把S+GI赋值给变量S；S5I←I+1把I+1赋值给变量I；S6如果I不大于10，转S3转到S3循环；S7A←S/10把A/10存放到A中；S8输出A例3．北京取得2008奥运会主办权。国际奥委会对遴选出的五个城市进行投票表决的操作程序：首先进行第一轮投票，如果有一个城市得票超过一半，那么这个城市取得主办权；如果没有一个城市得票超过一半，那么将其中得票最少的城市淘汰，然后重复上述过程，直到选出一个城市为止。你能利用算法语言叙述上述过程吗？奥运会主办权投票过程的算法结构：S1投票；S2计票。如果有一个城市得票超过一半，那么这个城市取得主办权，进入S3；否则淘汰得票数最少的城市，转入S1；S3宣布主办城市。六、回顾反思1．本节课主要讲述了算法的循环结构。算法的基本逻辑结构有三种，即顺序结构、条件结构和循环结构。其中顺序结构是最简单的结...
