第一讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响VIP免费

第二章行星地球第一讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响【教学目标】一、知识与技能目标1.知道宇宙中的天体、天体系统的概念，绘图说明天体系统的级别大小，确定地球在天体系统中所处的位置。2.认识太阳系的成员，确定地球在太阳系中所处的位置。运用资料说出九大行星的运动特征和结构特征。3.利用资料证明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命物质的原因。4.了解太阳辐射是人类活动的主要能量源。5.能辩证地看待太阳辐射对地球的有利及不利影响。6.了解太阳活动的特征和主要规律。7.能运用辩证的思想理解太阳活动对地球的有利及不利影响。8.能通过“太阳辐射对地球的影响”以及“太阳活动对地球的影响”两方面的分析阐述太阳对地球的影响。二、过程与方法目标1.阅读知识窗“多样的天体”等图文信息，认识各类天体的主要特征；通过观察实践、利用网络等媒体，收集天文科普材料，增强对宇宙环境的感性认识。2.通过阅读“天体系统示意图”，设计相应的简明框图，描述地球所处的宇宙环境。3.阅读“太阳系模式图”，归纳九大行星绕日公转的共同特点；利用资料证明太阳活动对地球产生的影响。4.运用相关学科知识，从温度、水、大气等方面，分析地球上存在生命物质的条件，逆推地球上能形成生命的原因。并以小组讨论的形式，提出在宇宙中寻找外星人的依据。5.通过各种类型的地理图像和多媒体动画，采用比较和综合分析的思维方式，引导学生从时空的角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布的特点。提高学生观察、分析问题的能力。6.通过从具体生活、生产实例的讨论入手，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响，培养学生理论联系实际的能力。7.通过组织学生模拟太阳黑子、耀斑等活动，提高学生的实际操作能力。三、情感态度与价值观目标1.通过了解地球所处的宇宙环境，树立宇宙是物质的科学宇宙观。破除迷信，反对邪教。12.通过寻找外星人的探讨活动，一方面激发学生探究地理问题的兴趣，体验自主、合作、创新探究过程和团队意识。另一方面，培育珍惜、爱护人类共同的家园——“只有一个地球”的意识，增强关注人类未来生存空间的责任感。3.通过认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，确立任何事物发展都有其普遍性和特殊性的观点；4.通过观赏天体照片等相关视频信息，激发地理审美情趣。5.并运用辩证的思想看待宇宙对地球的影响，从而形成科学的辩证的宇宙观、世界观，培养学生勇于求索的科学精神。【本讲重点】1.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2.地球上为什么适宜于生命存在和繁衍。3.太阳辐射和太阳活动对地理环境和人类活动的影响。【本讲难点】1.以辩证的思维看待太阳对地球的影响。2.太阳辐射影响地球大气运动和水循环；太阳活动对地球电离层和磁场的影响。【知识结构】【教学内容】2一、人们对宇宙的认识(一)天体1.概念：宇宙中的物质存在形式。2.分类自然天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星团、类星体、星际物质人造天体：人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、宇宙空间站.3.主要天体类型及特点类型特点恒星质量体积巨大，自身能发光发热的球状天体星云由尘埃和气体组成，质量体积比恒星还要大，密度很小的云雾状天体行星沿椭圆轨道环绕恒星运行的、近似球形的天体卫星围绕行星运行，质量比所绕行的行星要小得多的天体彗星由散碎固体物质和一些气体物质集聚而成，环绕太阳运动的一种天体。接近太阳时的彗星由彗核、彗发和彗尾组成小行星小行星轨道位于火星和木星之间。小行星与行星相似之处是同样直接围绕太阳运动，不同之处是小行星数量众多，质量和体积很小，轨道易发生变化流星体太阳系中绕太阳运行的微小天体，它闯入大气层，因为与大气摩擦而燃烧，产生明亮的光迹，形成流星现象，未能完全燃烧部分的固体落到地表，形成陨星（二）多层次的天体系统天体在宇宙中的分布是不均匀的，万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统示意图31.银河系和河外星系银河系和河外星系主要由恒星组成，离太阳最近的恒星与太阳之间的距离约为4。2光年。银河系的组成天体主要由恒星和...