第14课新民主主义革命的崛起【教学目标】1、识记：五四运动的背景、经过；中国共产党成立的时间、中共一大的内容、中共三大的内容、国民党一大的内容；国民革命兴起的标志、北伐战争的经过和成果。2、理解：五四运动的性质、五四运动是新民主主义革命的开端；中共的成立使中国革命面貌焕然一新；中共和国民党合作的原因、新三民主义的进步性、国民革命失败的原因。【重点与难点】重点：五四运动、中共成立、国共合作及北伐战争难点：五四运动作为新民主主义革命开端的依据；中共成立对社会变革的影响、国民大革命失败的原因。【课前知识梳理】一、五四风雷——五四精神：团结、进步、爱国（核心）、科学1、背景：（1）经济基础：一战期间，中国民族资本主义有了一定的发展。（2）政治原因：北洋军阀的黑暗统治导致阶级矛盾激化。（3）阶级基础：无产阶级力量的壮大。（4）思想基础：马克思主义在中国的传播，俄国的十月革命为中国的革命指明了方向。（5）导火线：。2、过程阶段时间中心主力主要斗争形式结果第一阶段1919.5.4-6.5初步胜利：释放被捕学生；罢免曹、章、陆；拒签和约。第二阶段6.5以后3、历史意义（1）性质：五四运动是一次彻底地不妥协地的革命运动；（2）特点：是先锋、是主力军；先进知识分子—领导（3）作用：一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，把马克主义传播到工人中去。（4）影响：五四运动成为中国的开端。二、中国共产党诞生1、历史条件（1）阶级基础：无产阶级力量的壮大；（2）思想基础：并同工人运动日益结合；（3）组织基础：陈独秀、李大钊酝酿成立中共；（4）国际因素：共产国际的帮助。2、成立：标志—（1）时间：1921年7月23日地点：上海——嘉兴南湖代表：毛泽东、董必武等13人（2）内容：●大会通过①确定党的名称；②共产党的奋斗目标：用革命军队和无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制●党的中心任务：●成立党的中央机构：中央局，选举陈独秀为书记。（3）意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新三、国共合作和北伐战争（国民革命运动）—反帝反封建的资产阶级民主革命1、兴起——国共合作（1）条件：①必要性：共产党力量的弱小，必须建立；②可能性：中共三大决定与国民党合作；（2）实现标志：1924年，国民党一大（时、地、人、意义：标志国共两党合作形成）1（3）合作形式：党内合作（共产党员以个人身份加入到国民党当中去）（4）意义：革命统一战线建立，反帝反封建的工农运动蓬勃发展，迅速到来。2、高潮——北伐战争（1）条件：国共合作实现、革命统一战线建立，1925年，成立，整编，广东革命根据地统一（2）对象：北洋军阀：、、（3）结果：歼灭吴、孙主力，革命势力发展到长江流域，1927年，国民政府迁都。（4）影响：动摇了帝国主义统治中国的根基（5）胜利的原因：国共合作之下的革命统一战线的领导3、失败：（1）背景：北伐胜利进军动摇了敌国主义统治中国的根基，列强开始寻找新的代理人（2）过程：①，蒋介石在南京成立国民政府（国共合作开始破裂）；②（国共合作全面破裂失败标志）；③宁汉合流（3）根据：没有完成反帝反封的革命任务，中国双半社会性质没有改变。【课堂问题探究】探究一、近代以来，面对西方列强的野蛮侵略，中国人民进行了前仆后继，不屈不挠的抗争。观察下列图片，结合所学回答问题。图一《资政新篇》的书影图二义和团的团旗图三庆祝中华民国成立的会议图四北京大学学生游行（1）上述四幅图片，分别反映了近代中国民主革命中的重大的历史事件，请根据图中信息，完成下表。图号重大事件性质历史意义图一沉重地打击了清朝的封建统治，提出了中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案图二义和团运动资料来源：中学历史教学园地图三图四反帝反封建的爱国运动（2）你从上述大事中能得到什么认识？探究二、阅读下列材料：……1919年5月4日，北京大学等十几所大专学校的学生3000多人，在天安门前集合，举行示威游行。……第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。从6月初开始，上海六七万工人为声援学生举行罢工。各地工人也相继罢...
