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黑龙江省兰西县北安中学七年级生物 《血流的管道-血管》教案VIP免费

黑龙江省兰西县北安中学七年级生物 《血流的管道-血管》教案_第1页
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北安中学(第二节血流的管道——血管)学案课题:血流的管道——血管玲一、学习目标:1学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动,能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况,在实验过程中培养学生爱护小动物的情感。4通过制作血管模型,提高学生动手实验的能力.二、重难点:1.能够分辨三种血管,了解血管结构与功能相适应的关系。2、组织好实验,达到理想效果。能够在镜下分辨静脉和动脉血管。三、复习内容:四、自学内容与指导:1.根据实验“观察小鱼尾鳍内血液的流动”回答下列问题。(1)本实验应选择()的小鱼。(2)本实验不用载玻片制作玻片标本,可以起到载玻片作用的是()。因为鱼在培养皿中会跳动,应等鱼安定后,将()盖在()上。(3)实验中用浸湿的棉花将小鱼的()包裹起来,并时常用()往棉絮上滴水,目的是(),减少对小鱼的伤害。2动脉将血液从()输送到()去的血管。因从心脏射出的血液压力(),所以动脉的管壁较(),弹性(),管内血流的速度()。动脉不断分支,管径也(),最后变成了()。3毛细血管连通于()与()之间的血管.它适于血液与组织细胞充分地进行物质交换的特点是:(1)管径非常(),只能允许红细胞();(2)管壁非常(),只由一层扁平的()构成;(3)管内自流的速度非常();(4)数量非常多,分布较广.4.静脉将血液从()送回()的血管.自液经过毛细自管汇入静脉时压力较(),因些静脉的管壁较(),弹性(),管内血流速度().()静脉的内表面通常具有防止血液倒流的().五.自学检测:1.在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水,选用的血管依次是()A.动脉、静脉B.静脉、静脉C.动脉、动脉D.静脉、动脉2.血液在哪种血管中流得最慢,这有利于()A.动脉,气体交换B.静脉,物质交换C.毛细血管,气体交换D.毛细血管,物质交换3.血液在血管中的流向是()A.静脉→动脉→毛细血管B.静脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管D.动脉→毛细血管→静脉4.静脉的作用是收集血液返回心脏,下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是()A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小C.管腔大,其内表面有静脉瓣D.与动脉伴行六.训练提升:1.必做题:用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图(箭头表示血液流动情况),其中能判断属于静脉的是()2.选做题:同学们都有过输液的经历吗?医院的护士为病人输液时,常用一根橡皮筋扎紧手腕,待手背上的血管凸现出来才好一针到位,你知道其中的道理吗?七.学生反思:八.作业内容:答案:1.(1)尾鳍色素少活的(2)培养皿载玻片尾鳍(3)鳃盖和躯干部滴管保证鱼的正常呼吸2.心脏身体备部分较高厚大快由大变小毛细血管3.最小动脉静脉(1)小单行通过(2)薄上皮细胞(3)慢4.身体各部分心脏低薄小慢四肢静脉瓣自学检测:1.B2.D3.C4C训练提升:B1.这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理.输液时通过采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后,血液不能流向手臂,同时静脉瓣又阻止了自液倒流,这样自液就滞留在手背的静脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位.附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060

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