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高中数学抽样方法、总体分布的估计(2)旧人教选修本文科VIP免费

高中数学抽样方法、总体分布的估计(2)旧人教选修本文科_第1页
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抽样方法、总体分布的估计(2)一、复习目标:1.会用简单随机抽样法、系统抽样法、分层抽样法等常用方法从总体中抽取样本;2.了解统计的基本思想,会用样本频率估计总体分布.二、知识要点:1.(1)统计的基本思想是.(2)平均数的概念.(3)方差公式为.2.常用的抽样方法是.三、课前预习:1.某公司甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点.公司为了调查产品销售的情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本记这项调查为①;在丙地区中有20个特大型销售点,要从中抽取7个调查其收入和售后服务等情况,记这项调查为②.则完成①、②这两项调查宜采用的抽样方法依次是(B)分层抽样法,系统抽样法分层抽样法,简单随机抽样法系统抽样法,分层抽样法简单随机抽样法,分层抽样法2.已知样本方差由,求得,则.3.设有个样本,其标准差为,另有个样本,且,其标准差为,则下列关系正确的是(B)4.某校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据,结果用右侧的条用心爱心专心0.5人数(人)时间(小时)2010501.01.52.015形图表示.根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为(B)0.6小时0.9小时1.0小时1.5小时5.是的平均数,是的平均数,是的平均数,则,,之间的关系为.6.某校有老师200人,男学生1200人,女学生1000人.现用分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容量为的样本;已知从女学生中抽取的人数为80人,则.7.一个总体中有100个个体,随机编号0,1,2,…,99,依编号顺序平均分成10个小组,组号依次为1,2,3,…,10.现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本,规定如果在第1组随机抽取的号码为,那么在第组中抽取的号码个位数字与的个位数字相同,若,则在第7组中抽取的号码是63.8.在样本的频率分布直方图中,共有个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他个小长方形的面积之和的,且样本容量为,则中间一组的频数为32.四、例题分析:例1.某中学有员工人,其中中高级教师人,一般教师人,管理人员人,行政人员人,从中抽取容量为的一个样本.以此例说明,无论使用三种常用的抽样方法中的哪一种方法,总体中的每个个体抽到的概率都相同.解:(1)(简单随机抽样)可采用抽签法,将人从到编号,然后从中抽取个签,与签号相同的个人被选出.显然每个个体抽到的概率为.(2)(系统抽样法)将人从到编号,,按编号顺序分成组,每组人,先在第一组中用抽签法抽出号(),其余组的也被抽到,显然每个个体抽到的概率为.(3)(分层抽样法)四类人员的人数比为,又,所以从中高级教师、一般教师、管理人员、行政人员中分别抽取人、人、人、人,每个个体抽到的概率为.用心爱心专心例2.质检部门对甲、乙两种日光灯的使用时间进行了破坏性试验,10次试验得到的两种日光灯的使用时间如下表所示,问:哪一种质量相对好一些?解:甲的平均使用寿命为:=2121(h),甲的平均使用寿命为:==2121(h),甲的方差为:==129(h2),乙的方差为:==109(h2), =,且>,∴乙的质量好一些.例3.下表给出了某学校120名12岁男生的身高统计分组与频数(单位:cm).区[122,126)[126,130)[130,134)[134,138)[138,142)[142,146)[146,150)[150,154)[154,158)人58102233201165(1)列出样本的频率分布表(含累积频率);(2)画出频率分布直方图;(3)根据累积频率分布,估计小于134的数据约占多少百分比.解:(1)样本的频率分布表与累积频率表如下:用心爱心专心甲使用时间(h)频数2100121102212032130321401乙使用时间(h)频数2100121101212052130221401(2)频率分布直方图如下:(3)根据累积频率分布,小于134的数据约占.五、课后作业:1.一个单位有职工160人,其中业务人员96人,管理人员40人,后勤人员24人,为了解职工身体情况,要从中抽取一个容量为20的样本,如用分层抽样,则管理人员应抽到多少个()2.欲对某商场作一简要审计,通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售总额.现采用如下方法:从某本50张的发票存根中随机抽一张,如15号,然用心...

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