福建省大田县梅山中学七年级生物第一单元考试卷讲评教案新人教版讲评目标：1.培养学生自我评价,自我调整,自我完善的能力。2.查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构。3.提高学生审题,分析问题,解决问题的能力.,总结解题方法和规律。4.通过多种不同思路的展示,培养学生的创新精神和实践能力。5.训练应试技巧和答题策略。讲评重点：错误典型题、学生质疑的题讲评难点：典型错误出错原因的剖析与纠错,典型题目解题思路探究,解题方法分析,解题规范化讲评方法：1.评(评错误原因,评优秀解法,评新题生题),议,练结合2.问题教学3.整理升华，总结提高，突破措施：1.统计各题的解答情况,特别是试卷中的典型错误2.在错因分析,错题纠错,规范表述,反思提高,方法总结等环节上让学生积极参与,相互讨论学习,以充分体现学生学习的主体地位。讲评过程：一、组织教学二、总结考试情况优点：选择题内容学生大部分掌握的比较好，基本上能理解和掌握，失分率较低。缺点：部分学困生，基础知识掌握较差，识图能力很不好。整体书写、卷面方面不好。三、分析讲评试卷（一）试卷结构试卷情况：试卷分Ⅰ、Ⅱ两大题，Ⅰ为选择题共50分、Ⅱ为非选择题共50分。试题分布情况：本次考试卷子里面每一章节的分值分布情况是：第一单元第一章约占5分，第二章约占34分，第二单元第一章约35分，第二章约占6分，第三章约占16分。题型情况：选择题，非选择题得分情况：选择题最高分50分，最低分15分，简答题最高分49分，最低分7分。试卷中集中反映的问题：①基础知识掌握得不牢固②语言表述不规范③实验设计能力差④对知识的迁移运用不灵活⑤对问题缺乏深层次,全面思考⑥错别字,书写不规范⑥审题不细（二）试卷讲评1、学生小组讨论，解决试卷中存在的问题，提出疑问。学生纠正错误。2、学生质疑，集体解决（生问生答、生问师答），教师剖析讲解3、变式训练4、反思总结（三）教师讲评典型错题1、洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，相同的结构是，洋葱鳞叶片表皮细胞特有的结构有。2、观察植物细胞的叶绿体时发现，叶绿体都在不停地向着一个方向流动，你认为其原因是（）A、叶绿体时活的，自己会动B、细胞膜的运动促使叶绿体流动C、细胞质的运动促使叶绿体流动D、细胞核促使叶绿体的不断流动3、要提高一个生态系统的自动调节能力，最有效的办法是A、减少消费者和分解者的数量B、增加生产者和分解者的数量C、增加其食物网中生物的种类D、调整系统中的非生物因素四、学生纠正、复习巩固。1、完成满分卷2、巩固练习五、跟踪练习：根据草原生态系统食物网示意图，回答下列问题：鹰草→兔子→狐狸鼠蛇1、图中最长的一条食物链是：2、草原生态系统中数量最多的生物是，最少的生物是。通过食物链和食物网，生态系统进行着和流动。3、若要构成一个生态系统，图中缺少的是和。课后札记：
