第8-9课【教材分析】1976年10月粉碎“四人帮”,把我国从危难中挽救出来
十一届三中全会以来,我国无论是农村还是城市都发生了翻天覆地的变化,关键在于改革开放,实行改革开放的战略决策是建设有中国特色社会主义必不可少的一部分,我国找到了一条真正适合本国国情的道路
【学情分析】学生不愿在课堂上发言,教师要想方设法调动学生的学习积极性,激发学生的求知欲
学生已经有了初中历史学习经验,积累了一些历史知识,经过阶段复习,具备了一定的综合分析、比较历史知识的能力
【教学目标】1、知识与技能十一届三中全会的召开;平反冤假错案工作在全国的展开;民主和法制建设的加强
农村家庭联产承包责任制;乡镇企业迅速发展;深圳等经济特区的建立;对外开放新格局的形成;国有企业的改革
2、过程与方法分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动,培养历史分析的能力;综合十一届三中全会的内容,理解其伟大的历史意义,培养历史综合的思维能力
引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的,使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力
3、情感态度与价值观认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线
通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述,使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路
【教学重点、难点】1、教学重点:十一届三中全会;农村和城市经济体制改革;深圳等经济特区的建立
、教学难点:生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响
【教学过程】导入新课提问:这些成就的取得得益于我党那次会议的什么伟大决策
知识回顾:在中外历史上,我们还学习过哪些影响较大的思想解放运动
这场讨论解放了人们的思想,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础
十一届三中全会内容:提问:这次会议在政治方面的内容与党的哪次会议精神实质相同