第1课中国人民站起来了【教学目标】知识与能力：（1）了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点（2）掌握新中国建立的主要标志(施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等)（3）讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验过程与方法：（1）阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义,开国大典的盛况,祖国大陆统一的实现（2）对比鉴别第一届中国人民协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同情感态度与价值观：（1）新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后,才建立起来的
我们一定要热爱祖国,把她建设得越来越繁荣富强（2）新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作,实现了西藏的和平解放,这个大好局面是必须加以珍惜的【重点难点】重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典难点：新中国成立的历史意义【教学方法】教师引导，创设情景【学习方法】自主合作，共同探究【教具准备】多媒体【教学过程】一、导入新课【师】：同学们，新学期好
我们上学期结束了中国近代史的学习
在你们的记忆中，中国近代史是一部怎样的历史
(学生可能回答:屈辱史,血泪史,挨打史,抗争史，探索史,老师加以肯定)是的,坚强的中国人民正是在屈辱中抗争,在血泪中摸索,在奋斗中前行,我们终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页
中华人民共和国成立了
中国人民从此站起来了
现在我们一起来了解新中国成立的情况
二、讲授新课（一）中国人民政治协商会议课件显示影印的国歌图片，五星红旗
【接着提问】：同学们，你们知道这些关于新中国的象征是在哪次会议上确定的吗
【老师根据学生回答，得出结论】：这些新中国的象征大多是在中国人民政治协商会议第一届全体上通过的
下面，请同学们看书第一个框题内容：中国人民政治协商会议，思考：1
政协一届全体会议召开于何时何地
