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河南省郑州市2013-2014学年八年级历史下册 第15课 独立自主的和平外交教案2 新人教版VIP免费

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第15课独立自主的和平外交【教学目标】知识与能力:(1)掌握独立自主的和平外交政策;(2)新中国建立后,美苏对中国的外交态度;和平共处五项原则;万隆会议;“求同存异”方针;(3)周恩来在新中国成立初期的外交活动等基本史实。过程与方法:(1)指导学生课前收集有关独立自主的和平外交的资料,作为课堂教学内容的补充。(2)实施师生互动、小组探究式学习。情感态度与价值观:(1)认识到和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟。新中国采取的独立自主的和平外交,为我国赢得了一个良好的外部环境。万隆会议的成功,赢得了广大亚非国家的理解和尊重,开创了外交新局面。(2)了解新中国在国际事务中的地位和作用,增强学生的民族自豪感【重点难点】重点:和平共处五项原则与万隆会议。难点:建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质【教学方法】教师引导,创设情景【学习方法】自主合作,共同探究【教具准备】多媒体【教学过程】[导入]1.近代中国政治腐败,经济落后,导致外交充满屈辱和失败2.落后就会挨打3.综合国力的提高是国家外交的坚强后盾教师:“新中国成立后,我国的外交又是怎样的呢?今天,我们就来共同学习第17课独立自主的和平外交,请大家把课本打开道86页”。[板书]第16课独立自主的和平外交一、和平共处五项原则1、独立自主的和平外交政策的确定教师:新中国成立后,为了摆脱旧中国屈辱的外交状态,我们在建国之初即制定了与旧中国截然不同的外交政策。我们来看一段材料:图片显示:“开国大典上,毛泽东向全世界宣告的引文”。教师:开国大典上,毛泽东向全世界宣告,中国愿意同任何外国建立外交关系,但是必须是愿意遵守哪些原则呢?学生:平等、互利及互相尊重领土主权等。设问:请大家思考“思考:新中国成立初期,奉行什么样的外交政策呢?”学生:独立自主的外交政策教师:开国大典宣告了新中国的成立,我们的国家获得独立,所以我们拥有自己的自主权力,我们愿意和所有国家发展和平的外交关系,大家思考一下,新中国的外交政策的核心是那几个关键词呢?学生:我国外交政策的核心:独立、自主、和平。教师:我们可以看出,同旧中国屈辱的外交相比,新中国的外交政策体现了我们独立、自主的全新形象和坚持和平的友好态度。[板书]2.新中国建立初期的外交成就教师:新中国成立初期,我们制定了正确的外交政策,展开积极的外交活动,在建国的第一年中,就取得了重大的外交成就。投影显示新中国同苏联等17国建交的图片。设问:我们来看一下同中国建交的这17个国家中间,是大国居多,还是小国居多?学生:小国居多,只有苏联是大国。教师:我们就可以知道当时我们外交上的朋友和伙伴大多数都是小朋友们。设问:这17个国家中间,是社会主义国家居多,还是资本主义国家居多?学生:社会主义国家居多。教师:那么,当时哪个国家首先同我们建交的?学生:苏联。图片显示:苏联同中国建交、毛主席访问苏联、双方签订《中苏友好同盟互助条约》联系“一五计划”期间,苏联对中国的援助。设问:建国初期,社会主义国家纷纷和我们建交,那么资本主义国家对中国是什么态度呢?学生:对中国是敌视态度。教师:他们对中国采取什么对策?学生:实行外交封锁,不与中国建交,并对中国沿海进行封锁。教师:我们知道,朝鲜内战爆发后,美国立即派第七舰队入侵台湾海峡,阻止中国收复台湾。设问:同学们想一下,为什么这一时期,社会主义国家纷纷和我们建交,资本主义国家敌视中国呢?提示:大家从这一时期国际形势分析学生:资本主义国家和社会主义国家处于“冷战”。图片显示“战后世界形势图”,红色为社会主义阵营、黄色为资本主义阵营,绿色为新兴民族独立国家。教师分析:社会主义阵营以苏联为首,资本主义阵营以美国为首,双方处于“冷战”状态,互相对峙,所以,资本主义各国敌视中国,不同中国建交。新中国成立后,采取“一边倒”的外交政策,倒向社会主义阵营,可以粉碎资本主义各国对中国的封锁和孤立,对于新中国经济的恢复和发展,有重要的意义。[板书]3.和平共处五项原则的提出和内容教师...

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