湘教版八年级地理上册中国的民族教案1VIP专享VIP免费

中国的民族师：同学们，当你打开地图册，在亚洲东部找到我们伟大祖国时，你也许会想在我们这960万平方公里的土地上哺育着多少中华民族的子孙，又有多少不同民族共同生活在一起呢？今天我们来学习第二章“人口和民族”（板书用投影片）师：我国不仅人口众多，而且民族也多，我国有哪些主要民族呢？请同学们带着这个问题看一段录像。（放“各民族服饰”录像片断）评：让学生带着问题观看录像片断，目的明确。尤其是目前专用的与教材配套的录像片甚少，因此更要注意这个问题。生：有汉、蒙古、回、藏、维吾尔、壮……民族。师：由此可见，我们伟大祖国是一个团结统一的多民族国家（出示投影片板书：三、团结统一的多民族社会主义国家1．民族的组成）。在各民族中，汉族人口最多，占全国总人口的91.96％（1990．7），其他50多个民族人口较少，统称少数民族，少数民族的人口约占全国总人口的8．04％。人口超过100万的民族由原来的蒙古、回、藏、维吾尔、壮等15个增加到18个，新增的有哈萨克族、傣族和黎族。其中壮族有1549万人，是我国人口最多的少数民族。那么我国这56个民族的分布情况又是怎样呢？（出示投影片板书：2．少数民族分布特点）。请同学看《中国地图册》第9页“中国民族”图。我国哪些省区少数民族比较集中？还不熟悉省区分布的同学，可以将民族分布图和中国政区图对照阅读。评：充分利用地图，让学生通过读图来获取地理事象的分布规律；在读图的方法上又能注意贯彻因材施教的原则，照顾学习上的后进生。生：新疆、青海等。生：云南省、贵州省、西藏等。生：黑龙江省、吉林省等。师：对，想一想这些省区主要分布在我国哪些部位？怎样来概括少数民族分布的特点？生：少数民族主要居住在我国的西北、西南和东北等地。师：很好！复述。（出示投影片板书：少数民族主要居住在西北、西南、东北等地）。师：另外，你们从图上还可发现少数民族和汉族在分布上有什么关系？生：少数民族多同汉族交错分布。师：对！复述。（出示投影片板书：少数民族多同汉族交错分布）。也可以这样说，我国民族的分布特点是：大杂居，小聚居。汉族分布遍及全国；少数民族多分布在边疆地区。师：解放以来，在党的民族平等、团结的政策指导下，少数民族地区政治、经济、文化生活的面貌发生了很大变化。（出示投影片表格）少数民族地区经济发展情况表（出示投影片表格）少数民族文化程度变化比较表师：这两张表从经济，文化两个方面总体反映了少数民族地区解放以来，特别是实行开放政策以来的飞跃发展，体现了党的正确的民族政策的成就。下面请同学一起参观“今日西藏”（放“今日西藏”录像片断）。评：我国少数民族地区政治、经济、文化生活面貌发生了很大的变化这部教材处理也很好，既有宏观的资料说明，又有典型的录像材料辅证。师：我们中华民族有56个勇敢、勤劳、智慧的兄弟，驾驶着中华民族之舟，向着共同的希望之港——富强、民主、文明的社会主义现代化前进。我们的希望能实现，我们的希望一定能实现。师：总结（出示投影片——全部板书）。师：课后请第一、二组同学收集关于某一省区或地区，“实行计划生育，限制人口数量，提高人口素质方面取得成绩的材料。第三、四组同学收集关于在党的民族政策指导下，某一个少数民族地区在政治、经济、文化各方面取得的成绩材料。下节课请部分同学交流，比较好的推荐给校《学习园地》。评：教学与课外活动相结合，加强了对学生正确观点的教育，颇为可取。