教学课题：1.4人耳听不见的声音教学时间（日期、课时）：重点：了解超声波的特点和次声波的特点及其危害。难点：拓宽学生视野，引导学生关注科技的发展。教学准备图片，多媒体视频。集体备课意见和主要参考资料意见：强调超声波的“超”是指频率高，非速度。资料：《物理教学参考资料》、《物理教师教学用书》页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第页教学过程多媒体展示蝙蝠的飞行，地震前的动物征兆（师）以上场景的科学解释是人耳能听到的声波的频率是有范围的可听声----20Hz到20000Hz超声波----20000Hz以上次声波----20Hz以下生活-物理-社会人和一些动物听觉的频率范围超声波特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能应用：声呐、B超、速度测定器、清洗器、焊接器次声波：特点：传得远、易绕过障碍物、无孔不入现象：火箭发射、飞机飞行、火山爆发、陨石坠落、地震、海啸页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第页板书设计人耳听不见的声音一、声波频率的分类：1.可听声：20Hz到20000Hz2.超声波：20000Hz以上3.次声波：20Hz以下二、超声波的特点和应用：1.特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能2.应用：声呐、B超、速度测定器、清洗器、焊接器三、次声波：1.特点：传得远、易绕过障碍物、无孔不入2.现象：火箭发射、飞机飞行、火山爆发、陨石坠落、地震、海啸作业设计P23WWW.1.2.3教学反思教师可以针对学生的参次进行分层教学。页边批注
