江苏省灌云县八年级物理上册课题5.1长度和时间的测量（1）教案苏科版教学重点：知道什么是单位,以及引入单位概念的必要性认识长度的测量工具,掌握长度测量的基本技能,养成良好的测量习惯教学难点：如何使用刻度尺测量长度和正确读数，误差。自学质疑：1、飞奔的骏马、绽放的烟花、灌篮的运动员，这些物体的位置，都在随时间的变化而变化，所以要研究物体的运动，首先要和的测量。2、长度和时间的单位有哪些？精讲点拨：测量就是将待测量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位。互动探究：请同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短不用尺，如何证实自己的目测结果是否正确？投影：“信息快递”：SI制中长度单位及常用单位了解：国际单位制（SI）中，长度的单位是米（m），常用的单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（µm）和纳米（nm）看课本106页“信息快递”了解长度单位的换算关系。1．前面我们学习了温度计的使用，在使用前需先观察什么？如何正确使用？2．请同学们在观察刻度尺的基础上，阅读“方法”中内容，然后进行讨论交流。（1）使用前应观察刻度尺的哪些特征？（2）刻度尺的使用方法及注意点：如果刻度尺的零刻度线模糊不清，或者刻度尺没有零刻度线，则该刻度尺还能使用吗？若能，应该如何操作呢？在测量的过程中,你每次的读数都一样吗?与同学交流、讨论一下,为什么会出现这种情况?矫正反馈：1．完成下列换算：1）0.36km=m=mm2）845cm=m=nm3）0.24nm=Km4）2460nm=m巩固练习：1．纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，它是现代科学技术的前沿，纳米是很小的长度单位，1nm=109m。一张纸的厚度大约只有0.1mm，就合nm.2.给下列数据填上适当的单位：1）一枚伍角硬币的直径是2.00；2）一张邮票的厚度是25；3）一张讲台的长度是80；4）小敏同学的身高是16.2；5）珠穆朗玛峰的高度是8.848；6）一只茶杯的高度16.0；3．完成下列单位换算过程：1）2348nm==dm2）0.36km==μm4．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是_____cm5．一个物体的长度是180.0mm，若选用cm做单位，应是（）A．18cmB．18.0cmC．18.00cmD．180cm6．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是（）A．两人所用的刻度尺的分度值相同B．两人所用的刻度尺的分度值不同C．两人结果中必定有一个是错误的D．甲读数比乙准确7．厘米刻度尺测量一根电线的长度，测量结果记录正确的是（）A．23.26mB．23.3mC．23.260mD．23.2600m8．我国1元硬币的直径最接近于()A．2B．2cmC．2mmD．2dm9．某同学想测细铜丝直径，但手边仅有一把厘米刻度尺，请你为他设计一个可以减小误差且可行的测量方案。
