电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示讲义 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学教案VIP免费

高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示讲义 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学教案_第1页
1/7
高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示讲义 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学教案_第2页
2/7
高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示讲义 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学教案_第3页
3/7
3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示1.空间向量基本定理(1)定理条件如果三个向量a,b,c□不共面,那么对空间任一向量p结论存在□唯一的有序实数组{x,y,z},使得p=xa+yb+zc(2)基底与基向量□如果三个向量a,b,c不共面,那么所有空间向量组成的集合就是{p|p=xa+yb+zc,x,y,z∈R},这个集合可看作是由向量a,b,c生成的,我们把{a,b,c}叫做空间的一个基底,□a,b,c都叫做基向量.2.空间向量的正交分解及其坐标表示(1)单位正交基底□三个有公共起点O的两两垂直的单位向量e1,e2,e3称为单位正交基底,用□{e1,e2,e3}表示.(2)空间直角坐标系以e1,e2,e3的□公共起点O为原点,分别以e1,e2,e3的方向为x轴、y轴、z轴的□正方向建立空间直角坐标系□Oxyz.(3)空间向量的坐标表示对于空间任意一个向量p,一定可以把它□平移,使它的□起点与原点O重合,得到向量OP=p,由空间向量基本定理可知,存在有序实数组{x,y,z},使得p=□xe1+ye2+ze3.把□x,y,z称作向量p在单位正交基底e1,e2,e3下的坐标,记作p=□(x,y,z).1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)只有两两垂直的三个向量才能作为空间向量的一组基底.()(2)向量AP的坐标与点P的坐标一致.()(3)对于三个不共面向量a1,a2,a3,不存在实数组{λ1,λ2,λ3}使0=λ1a1+λ2a2+λ3a3.()答案(1)×(2)×(3)×2.做一做(1)(教材改编P94T1)如果向量a,b与任何向量都不能构成空间的一个基底,则()A.a与b共线B.a与b同向C.a与b反向D.a与b共面(2)若向量i,j,k为空间直角坐标系上对应x轴,y轴,z轴正方向的单位向量,且设a=2i-j+3k,则向量a的坐标为________.(3)设a,b,c是三个不共面向量,现从①a-b,②a+b-c中选出一个使其与a,b构成空间的一个基底,则可以选择的向量为________(填写代号).(4)如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中建立空间直角坐标系.已知AB=AD=2,BB1=1,则AD1的坐标为________,AC1的坐标为________.答案(1)A(2)(2,-1,3)(3)②(4)(0,2,1)(2,2,1)探究1基底的概念例1若{a,b,c}是空间的一个基底,判断{a+b,b+c,c+a}能否作为该空间的一个基底.[解]假设a+b,b+c,c+a共面,则存在实数λ,μ使得a+b=λ(b+c)+μ(c+a),所以a+b=λb+μa+(λ+μ)c. {a,b,c}为空间的一个基底,∴a,b,c不共面,∴此方程组无解.∴a+b,b+c,c+a不共面.∴{a+b,b+c,c+a}可以作为空间的一个基底.拓展提升基底判断的基本思路及方法(1)基本思路:判断三个空间向量是否共面,若共面,则不能构成基底;若不共面,则能构成基底.(2)方法:①如果向量中存在零向量,则不能作为基底;如果存在一个向量可以用另外的向量线性表示,不能构成基底.②假设a=λb+μc,运用空间向量基本定理,建立λ,μ的方程组,若有解,则共面,不能作为基底;若无解,则不共面,能作为基底.【跟踪训练1】设x=a+b,y=b+c,z=c+a,且{a,b,c}是空间的一个基底,给出下列向量组:①{a,b,x},②{x,y,z},③{b,c,z},④{x,y,a+b+c},其中可以作为空间的基底的向量组有()A.1个B.2个C.3个D.4个答案C解析解法一:由空间向量共面的充要条件知:若x=a+b,则x,a,b共面.故①不能作为基底.若②中,假设x,y,z共面,则z=λx+μy,即:c+a=λ(a+b)+μ(b+c),则此方程组无解.∴x,y,z不共面,故②能作为基底.同理,③能作为基底.对④,若x,y,a+b+c共面,则存在实数λ,μ,使a+b+c=λx+μy=λ(a+b)+μ(b+c)即此方程组无解.∴x,y,a+b+c不共面,故④能作为基底.解法二:如图所示,设a=AB,b=AA1,c=AD,则x=AB1,y=AD1,z=AC,a+b+c=AC1,由A,B1,C,D1四点不共面,可知向量x,y,z也不共面,同理可知b,c,z和x,y,a+b+c也不共面.探究2用基底表示向量例2如下图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,P是CA1的中点,M是CD1的中点,N是C1D1的中点,点Q是CA1上的点,且CQ∶QA1=4∶1,AB=a,AD=b,AA1=c,用基底{a,b,c}表示以下向量:(1)AP;(2)AM;(3)AN;(4)AQ.[解]连接AC,AC1.(1)AP=(AC+AA1)=(AB+AD+AA1)=(a+b+c)...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示讲义 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部