复数代数形式的加减运算及几何意义教学目标:知识与技能:掌握复数的加法运算及意义过程与方法:理解并掌握实数进行四则运算的规律,了解复数加减法运算的几何意义奎屯王新敞新疆情感、态度与价值观:理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部)奎屯王新敞新疆理解并掌握复数相等的有关概念;画图得到的结论,不能代替论证,然而通过对图形的观察,往往能起到启迪解题思路的作用教学重点:复数加法运算,复数与从原点出发的向量的对应关系.教学难点:复数加法运算的运算率,复数加减法运算的几何意义
教具准备:多媒体、实物投影仪
教学设想:复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来,复平面内的每一个点,有惟一的一个复数和它对应
复数z=a+bi(a、b∈R)与有序实数对(a,b)是一一对应关系奎屯王新敞新疆这是因为对于任何一个复数z=a+bi(a、b∈R),由复数相等的定义可知,可以由一个有序实数对(a,b)惟一确定
教学过程:学生探究过程:1
虚数单位i:(1)它的平方等于-1,即21i;(2)实数可以与它进行四则运算,进行四则运算时,原有加、乘运算律仍然成立奎屯王新敞新疆2
i与-1的关系:i就是-1的一个平方根,即方程x2=-1的一个根,方程x2=-1的另一个根是-i奎屯王新敞新疆3
i的周期性:i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n=1奎屯王新敞新疆4
复数的定义:形如(,)abiabR的数叫复数,a叫复数的实部,b叫复数的虚部奎屯王新敞新疆全体复数所成的集合叫做复数集,用字母C表示*奎屯王新敞新疆3
复数的代数形式:复数通常用字母z表示,即(,)zabiabR,把复数表示成a+bi的形式,叫做复数的代数形式奎屯王新敞新疆4
复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系:对于复数(,)abiabR,当且仅当b=0时,复数a+bi(a、b∈R)是实数