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碎片内容
绝对值的三角不等式教学目标1
证明并掌握绝对值三角不等式，学会用几何方法研讨代数问题2
培养学生分析、解决问题的能力；重点难点重点：绝对值三角不等式难点：绝对值三角不等式的几何意义教法尝试、变式、互动教具教学过程设计教材处理师生活动一、新知探究知识点：定理1：定理2：推论1：推论2：二、例题设置例1
证明：若a,b为实数，则，当且仅当ab0时，等号成立
证明：设a,b,c为实数，则，即b落在a，c之间教学过程设计教材处理师生活动例3
设，求证：例4
证明：变式：证明：例6
已知实数a,n,c满足不等式的解集为R
教学过程设计教材处理师生活动5
设n为正整数，解不等式7
求证：（1）（2）板书设计：教学日记：教学过程设计教材处理师生活动练习1
（1）设（2）2
已知（1）（2）4
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
