江苏省常州市朝阳中学八年级物理《7.2探索更小的微粒》教案 苏科版VIP免费

江苏省常州市朝阳中学八年级物理《7.2探索更小的微粒》教案苏科版教学目标教具玻璃棒、丝绸、毛皮、橡胶棒、小纸屑重点难点教学内容教学目标教师组织指导学生活动1．物质的微观世界师：物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小了呢？还可不可以再分？师：比如水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；二氧化碳分子CO2是由一个碳原子和二个氧原子组成的。师：既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？[摩擦起电实验]：1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑2）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑师；从刚才的实验可以看出什么？（摩擦可以使原来不带电的物体带电）[提问]1）生活中还有哪些例子与此类似呢？2）既然原子是不显电性的，为什么摩擦能起电呢？生：（谈谈分子后回答总结）：分子是有原子组成的，原子是不显电性的。学生思考后回答。生：原子是由原子核和电子组成的，原子核对电子有一定的束缚作用，使得电子围绕中央的原子核作圆周运动；原子核是由质子和中子组成的；质子和中子又是有许多的夸克组成[启示]：原子是可以再分的（阅读课本P31并观看录象，观看录象后提问）师：原子是由什么组成的？原子核是由什么组成的？质子和中子是由什么组成的？师：我们现在来共同分析一下以上的微粒都呈现怎样的电性？原子是不显电性的，而组成原子的电子是带负电的，所以原子核肯定带正电；而中子是呈中性的不带电，所以质子肯定的是带正电的。总结：物质是由大量的分子组成，分子是由不显电性的原子组成；原子是由带负电的电子和带正电的原子核组成；原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的；质子和中子是由大量的夸克组成。2．原子模型师：物质的微观世界是丰富多彩的，一百多年来，科学家一直不断的研究探索这些微小粒子，且取得了辉煌的成就，在1897年，汤姆逊首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核组成的，提出了“枣糕模型”他认为电子像蛋糕中的枣子一样是镶嵌在原子核内部的；在此基础上，卢瑟福建立了“原子结构的行星模型”，提出了电子是围绕原子核做高速的圆周运动。下面我们根据原子的结构来看的。生：丝绸和玻璃棒相比，丝绸对电子的束缚能力较强；毛皮看有什么规律：[结论]：1）电子围绕原子核作高速运转。2）原子核带正电的电量和电子带负电的电量相等。3）原子的质量几乎集中在原子核上。4）不同物质的原子核对电子的束缚能力不一样。师：既然原子核对电子的束缚能力不一样，有没有可能电子会脱离原子核的束缚而“离家出走”呢？刚才我们做的“摩擦起电”实验就能说明这个问题，下面我们来解释一下摩擦起电的过程3．解释摩擦起电的过程师：用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒经过摩擦之后就会失去电子，从而带上正电，而丝绸得到玻璃棒的电子带负电；用毛皮去摩擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会得到电子，从而带负电，而毛皮失去了电子带正电。[提问]丝绸和玻璃棒相比，哪个对电子的束缚能力较强？毛皮和橡胶棒呢？师：从以上的结论，你能不能总结出物质得失电子的能力和什么因素有关呢？摩擦起电的本质原因是什么呢？[结论]1）物质得失电子的能力与原子核对电子的束缚能力有关和橡胶棒相比，橡胶棒对电子的束缚能力较强一些。学生回答。学生练习。2）摩擦起电的原因：电子从一个物体转移到另一个物体四．小结：师：通过本堂课的学习，请你们回忆一下，你掌握了哪些知识？（1）分子的组成、原子的组成结构、组成原子的微粒的电性（2）知道原子结构得出规律（3）摩擦起电的过程、原因五．课堂练习：1．1879年，英国物理学家汤姆逊首先发现了，从而揭开了人们对内部的认识。2．原子核是由质子和组成的，若一个原子的直径是10-10米，我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33纳米，相当于个原子一个一个排列起来的长度（1纳米=10-9米）3．平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使，得到电子的物体带电，失去电子的物体带电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了电荷。4．通常情况下，原子是呈中性的，这是因为（）A原子核不带电B中子不带电C组成原子的所有微粒不带电D原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等5．毛皮与...