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江苏省宿迁市沭阳县官墩初级中学八年级物理下册 7.2 静电现象导学案3(无答案) 苏科版VIP免费

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静电现象基本环节基本内容组织教学知识梳理导学目标:(1)、知道摩擦起电现象;;(2)、知道物体带电的性质(3)、知道自然界存在两种电荷;知道电荷间的相互作用规律;(4)、原子是由电子和原子核组成的智慧碰撞活动一:探究微观世界,分子能否再分呢?科学家研究发现,分子是由________构成的,而人类对原子结构的认识是从静电现象开始的。活动二:请思考:(1)日常生活中,当空气干燥时用塑料梳子梳头发,会出现什么现象?___________________________________________________________________(2)如果我们身上穿了几件化纤毛衣,在晚上脱衣时,有时会发出响声,甚至出现火花。你有过这种体会吗?你知道上面提到的两种现象发生的原因吗?原因:自主展示活动三:用塑料笔杆或塑料尺与头发或衣服摩擦1.现象:2.结论:请同学们思考一下:上述现象都有什么共同的特点?现象:上述摩擦后的物体都能够吸引,这种物体叫做带电体。结论:用摩擦的方式可以使物体带电,这种方式叫做。活动四:知道了摩擦过的能带上了电荷,那么它们带的电荷是否相同呢?①将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上,用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它,现象:_结论:②将被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在支架上,用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,现象:结论:__③将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上,用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,现象:_结论:___概括:自然界仅存在两种电荷。人们规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示。用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示活动五:1.电荷间相互作用规律是:_________________________,___________________.拓展延伸活动六:探究摩擦起电的原因①19世纪,_____国物理学家____________发现了比小得多的带______电的电子。②原子是由带______电的_________和带______电的______________组成的。③摩擦起电的本质是__________________________________________________________。④你觉得因摩擦而带电的两个物体,它们带的电有什么特点?情感升华一、填空题:1.有A、B、C、D四个带电体,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知D带正电,则B带____电荷。2.电荷的基本性质是能够吸引__________________________:同种电荷互相____________,异种电荷互相____________。3.摩擦起电并不是创造了电荷,只是_________从一个物体________另一个物体。二、选择题:4.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时,若通草球被吸引,则该通草球()A.一定带负电;B.一定带正电;C.一定不带电;D.可能带正电,也可能不带电。5.三个用绝缘线悬挂着的轻质小球,其中任意两个小球靠近时都相互吸引,这三个球的带电情况是()A.三个都带正电B.两个带正电,一个带负电;C.一个带正电,两个带负电;D.一个带正电,一个带负电,一个不带电。三、简答题:6.用手捋散开的塑料绳,是不是捋的次数越多,合拢得越紧?7.用塑料梳子梳理一名女同学的长发,为什么越梳越蓬松?反思与心得

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