物体的质量基本环节基本内容组织教学知识梳理1
知道什么是物体的质量，质量单位，能进行单位间的换算；2
知道实验室测量质量的仪器是天平，托盘天平的构造及使用方法3
物体的质量，质量单位，能进行单位间的换算智慧碰撞1、叫物体的质量，通常用字母表示
2、国际单位制中，质量的单位是（符号为），常用单位还有（符号为）、（符号为）、（符号为）
它们之间的关系为1t=kg=g=mg
3kg=g78000000mg=kg=t3、实验室测量质量的常用工具是：，日常生活中测量质量的工具还有、、等
4、观察书上图6-1，了解托盘天平的主要结构自主展示1、阅读托盘天平使用说明书，了解托盘天平的使用方法
（1）调水平：把天平放在_______上，将_______拨至标尺左端的零刻线处
（2）调平衡：调节横梁右端的_____________（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡
（3）称量：将被测量的物体放在_______盘，估计被测物体的质量后，用____________向_______盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡
（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有___________的质量加上____________对应的刻度值
（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况
2、当物体的、、发生改变时，它的质量改变，所以质量是物体的物理属性
实践1中只改变物体的，质量；实践2中只改变物体的，质量
当物体的、、发生改变时，物体的质量不改变
拓展延伸1、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏
