走近分子世界总课题总课时第课时课题§1、走近分子世界—1课型教学目标1、通过活动了解分子动理论的基本内容
2、通过活动和体会认识分子的模型
3、通过探究活动认识分子是运动的，分子间存在引力和斥力
教学重点了解分子动理论的基本内容
教学难点认识分子是运动的，分子间存在引力和斥力
教学过程教学内容备课札记教师活动内容学生活动内容一、新课引入介绍人类探索微观世界的历程，从古希腊、中国古代对微观世界的认识，到道尔顿、阿伏伽德罗等，认识的进步，形成了物理学最重要的组成部分
从而激发学生的学习兴趣，引入本课
二、新课学习1、活动：选择一种模型
指导并与学生一起做书上的三个活动，激发学生探索的精神
引导学生阅读并思考关于物质的三种模型的说法，请选择一种模型，并尝试解释
解释分子的性质：能保持物质化学性质的最小颗粒称为分子
指导学生阅读课文内容，认识用现代的科学手段可以证明物质是由分子组成的
2、指出分子的模型一般分子直径的数量级为10-10m，分子间有间隙
引导猜想：分子是否会运动
你有怎样的认识
教学过程教学内容备课札记教师活动内容学生活动内容3、活动：收集分子运动的实验证据（1）将红墨水滴在水中现象：；结论：
（2）学生列举其他实例来证明分子的运动
（3）设疑：既然分子间有间隙，而且分子又是运动的，那么为什么我们看到的许多物体却不是散沙一盘
引入分子间作用力的探究
4、活动：寻找支持分子间存在吸引力的证据猜一猜：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起吗
看一看：你观测到什么现象
说明：分子之间存在吸引力
想一想：你知道生活中还有哪些现象也可以说明分子之间存在吸引力
设疑：既然分子间有间隙，且分子间存在吸引力，那么我们就应该很容易压缩任何物体
但为什么固体和液体很难被压缩
指出：分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力
列举能证明分子间存在斥力的现象
三、小结本课学生自主小结本课
