江苏省太仓市第二中学八年级物理下册 引言教案（2） 苏科版VIP免费

江苏省太仓市第二中学八年级物理下册引言教案（2）课题引言（2）上课时间课时第2课时教学目标知识与能力过程与方法1.让学生经历观察物理现象的过程，学习描述物理现象的主要特征，培养他们初步的观察能力。2.培养学生在观察过程中，发现问题和提出问题的能力3.让学生在熟悉的情景中，用生活中常见的物品进行实验探究，从而感受物理和生活的联系。情感态度与价值观1.使学生初步感受物理现象的好奇，产生对物理现象的热爱、亲近的情感2.在探究中体验成功，激发学生的好奇心和对科学的求知欲，培养学生的探究精神教学重点知道科学探究的环节及方法教学难点培养学生仔细观察的能力，提出问题的勇气教学方法自主学习小组合作交流多媒体辅助。教具多媒体、水、塑料瓶、塑料绳、玻璃杯、磁铁、铁钉、三棱镜、光源漏斗、乒乓球教学内容及教学过程一．新课引入物理学在人类社会的发展中有很重要的作用，特别是在近代和现代，近代每一次的工业革命都是物理学的突破。在探索之路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学探究方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，你能站得更高，看得更远。二．新课讲授1．知识园地-----硕果累累很多的前进在探索神奇现象的过程，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入探究，物理学的体系便逐渐形成了。那么什么是物理学呢？物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。看图1-23-----图1-28人类科学探究的硕果。正是由于众多的科学家致力于不断的探究，我们的生活才越来越丰富起来。2．科学探究----其乐无穷科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿，而且还创建了科学的探究方法。贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利略。看图1-29，了解“两个铁球同时落地”讲“钟”的故事。如何进行科学探究呢？●科学探究环节：在科学探究中，大家要学会问，学会猜，学会做，学会想，学会合作。3、科学精神---永远高扬科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。学生看图1-31-----图1-33阅读后讨论。问：通过阅读，你们认为科学家们在事业上获得成功的诀窍在哪里？三．课堂小结：物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。希望大家喜欢物理，去认真地观察、实验、思考。四．布置作业：1．阅读课文2．什么是物理学？科学探究的环节是什么？谈谈对初中物理的想法。板书设计1．科学探究-----其乐无穷提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作2、科学精神---永远高扬教学后记本节课是在前节课的基础上进一步学会研究物理的方法，让学生第一次进行学生分组小实验，体验科学探究的过程，了解科学探究，学会应用控制变量法。