江苏省仪征市月塘中学中考物理热学（一）复习教案【教学内容】热学（一）【教学目的】1、掌握温度的概念及测量．2、掌握六种物态变化及其特点．3、知道水循环过程中物态的变化．【教学重点】物态变化【教学难点】物态变化的特点【教学程序】〖引入新课〗热现象：与温度有关的现象〖新授〗一、物质的三态：固态、液态和气态状态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）固体固定固定液体不固定固定气体不固定不固定二、温度计：1、作用：测物体的温度2、原理：利用测温液体的热胀冷缩的性质3、分类：水银温度计（实验室常用）、酒精温度计、煤油温度计等．4、使用前应做到：⑴观察它的量程⑵认清它的分度值5、使用方法：（1）将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触；（2）当温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计仍和被测物体接触．（3）读数时，视线要与温度计中液柱上表面相平．6、体温计：⑴量程：35~42℃⑵分度值：0
1℃例：用一只已甩过的体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，所得示数为38℃、38℃、39℃，但在测量过程中，体温计没有甩，试判断甲、乙、丙三人的体温的值及范围．三、物态变化：1、熔化和凝固（1）定义：物质由固态变为液态的现象叫做熔化，物质由液态变为固态的现象叫做凝固．（2）晶体的熔化、凝固及熔化凝固图像固体液体气体（3）非晶体的熔化和凝固晶体熔化（凝固）时温度不变，需要吸收（放出）热量；非晶体熔化（凝固）时温度不断上升，需要吸收（放出）热量．2、汽化和液化（1）定义：物质由液态变为气态的现象叫做汽化；物质由气态变为液态的现象叫做液化．（2）蒸发：在任何温度下都能进行的只在液体表面进行的缓慢的汽化现象．影响蒸发的三个因素：温度、液体表面积、液面上方空气的流动（3）沸腾：在一定温度下发生的在液体内部和表面同时进行的一种剧烈的汽化现象．观察水的沸腾，水在沸腾前与沸腾时气泡和声音如何变化
（4）沸腾：液体的沸点与气
