四、照相机与眼睛视力的矫正【教学目标】1、了解照相机和眼睛成像的基本原理。2、了解近视眼和远视眼的成因及其矫正方法。3、养成自觉保护视力的良好习惯。【教学重点】照相机、眼睛的成像原理，视力的矫正【教学难点】视力的矫正【教具】照相机、凸透镜、凹透镜、近视眼镜、远视眼镜；照相机与眼睛的课件。【教学过程】〖复习〗1、凸透镜成像的规律是什么？2、照相机、幻灯机、放大镜的原理是什么？〖新课引入〗照相机是利用凸透镜能成缩小的实像的原理制成的。〖新授〗一、照相机的制成原理：是利用凸透镜能成倒立缩小的实像的原理制成的；1、镜头：相当于一个凸透镜；2、胶片：相当于光屏（在胶片上形成一个倒立、缩小的实像）；3、①被照物体的范围：u>2f；②成像的范围：f2f内调节，即：U↓→v↑→像↑；二、人眼睛像一架神奇的照相机；1、晶状体：相当于照相机的镜头（凸透镜）；2、视网膜：相当于照相机内的胶片；3、视觉暂留：在外界景物突然消失后，视神经对它的印象还会延续0.1s左右，眼睛的这种特征叫做视觉滞留现象；三、投影仪（幻灯机）和电影放映机的制成原理；二次备课当f2f；3、投影片的插法：倒插；四、电影与视觉暂留：人的眼睛有暂时记忆力，在外界景物突然消失后，视神经对它的映像还会延续0.1s左右。五、视力缺陷及矫正方法：1、近视：看不清远处的景物，是因为经过调节晶状体的厚薄后，远处物体的像仍落在视网膜的前方，如图：注：近视：晶状体太厚，折光能力太强；矫正方法：配带一副合适的凹透镜（即近视眼镜）；其作用：是使像相对于晶状体向后移，从而使清晰的像落在视网膜上，如图：2、远视：看不清近处的景物，是因为经过调节晶状体的厚薄后，近处物体的像仍落在视网膜的后面，如图：注：近视：晶状体太薄，折光能力太弱；矫正方法：配带一副合适的凸透镜（即远视眼镜）；其作用：是使像相对于晶状体向前移，从而使清晰的像落在视网膜上，如图：【典型例题】【例1】照相机拍完2寸照片后改拍1寸照片，若被照人位置不动，则照相机应该（）A、向人移动，同时缩小暗箱长度B、远离人移动，同时缩小暗箱长度二次备课C、向人移动，同时增大暗箱长度D、远离移动，同时增大暗箱长度【例2】小明同学在学习“眼球成像”时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图中表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别是（）A、远视眼模型，用凸透镜矫正B、近视眼模型，用凹透镜矫正C、远视眼模型，用凹透镜矫正D、近视眼模型，用凸透镜矫正【巩固训练】1.照相机是利用凸透镜成____________的原理制成的，它的镜头相当于一个_________，___________相当于成像的光屏2在做“凸透镜成像”的实验中，烛焰到凸透镜的距离为20cm，在凸透镜另一侧的光屏上观察到一个缩小的实像，若烛焰离透镜15cm，则烛焰经过透镜在光屏上（）A.一定成缩小的实像B.一定成等大的实像C.可能成放大的实像D.可能成虚像【课后练习】1.焦距为10cm的凸透镜作照相机的镜头，镜头到被照物体的距离至少为___________2.照相机和人眼为了获得物体清晰的像，分别调（）A.像距、物距B.焦距、像距C.都是焦距D.都是像距3.通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度（就是眼镜的度数），用D表示，即D=1/f×100（f单位为米），凸透镜的度数为正数，凹透镜的度数为负数。一个凹透镜的度数为-400度，则它的焦度是_____________，焦距是________________。4.对于远视眼患者而言，近处物体成像的位置和应采取的矫正方式是（）A．像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜B．像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜二次备课C．像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜D．像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜5.人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上所成的像是（）A．正立、缩小的虚像B．正立、缩小的实像C．倒立、缩小的虚像D．倒立、缩小的实像【作业布置】完成书后练习；P97【教后记】_________________________...
