Unit3备课日期年教学课题Unit3WelcometoSunshineTown课时安排6月日Studyskills8教学目标Tograspthewords:own重点1
能了解英语句子的重读原则
能通过不同的重读方式达到不同的强调目的
难点教学过程设计集体备课二次备课Step1Presentation1
通过一组问题与学生进行交流
(1)Whatisyourfavouriteplaceinyourcity/town
(2)Howdoyougetthere
(3)Howfarisitfromyourhometothecity/towncentre
(4)Who’sfamousinyourcity/town
(5)Whatfoodisfamousinyourcity/town
教师从学生的回答中挑选一些写在黑板上,并在对应特殊疑问词的部分下用彩色笔划线
启发学生找出更多重点信息,并解释本课时的相关内容
Canyoufindotherimportantinformationinthesesentences
鼓励学生阅读例句和讲解,归纳出重要词和非重要词
重要词:nouns,mainverbs,adjectivesandadverbs非重要词:articles,prepositions,pronounsandconjunctionsStep2Practice1
为学生播放A部分中的对话录音,指导他们注意其中的黑体词
鼓励学生跟着录音朗读对话,提醒他们注意语音语调和重读
安排学生两人一组进行对话交流
Step3Presentation1
教师提供情境,引人新知识的教学
指导学生阅读例句,启发学生体会重读方式的不同所表达的强调目的不同
Step4Practice1
指导学生完成B部分的练习
鼓励学生在全班同学面前进行朗读
为学生提供更多的句子,让他