Unit3备课日期年教学课题Unit3WelcometoSunshineTown课时安排6月日Studyskills8教学目标Tograspthewords:own重点1.能了解英语句子的重读原则。2.能通过不同的重读方式达到不同的强调目的。难点教学过程设计集体备课二次备课Step1Presentation1.通过一组问题与学生进行交流。(1)Whatisyourfavouriteplaceinyourcity/town?(2)Howdoyougetthere?(3)Howfarisitfromyourhometothecity/towncentre?(4)Who’sfamousinyourcity/town?(5)Whatfoodisfamousinyourcity/town?2.教师从学生的回答中挑选一些写在黑板上，并在对应特殊疑问词的部分下用彩色笔划线。3.启发学生找出更多重点信息，并解释本课时的相关内容。Canyoufindotherimportantinformationinthesesentences?4.鼓励学生阅读例句和讲解，归纳出重要词和非重要词。重要词：nouns,mainverbs,adjectivesandadverbs非重要词：articles,prepositions,pronounsandconjunctionsStep2Practice1.为学生播放A部分中的对话录音，指导他们注意其中的黑体词。2.鼓励学生跟着录音朗读对话，提醒他们注意语音语调和重读。3.安排学生两人一组进行对话交流。Step3Presentation1.教师提供情境，引人新知识的教学。2.指导学生阅读例句，启发学生体会重读方式的不同所表达的强调目的不同。Step4Practice1.指导学生完成B部分的练习。2.鼓励学生在全班同学面前进行朗读。3.为学生提供更多的句子，让他们练习。课后作业1.朗读课本上提供的例句和练习，注意它们的重音。2.完成教师布置的相关练习。3.预习Task.教学反思
