Unit3WelcometoSunshineTown备课日期年教学课题Unit3WelcometoSunshineTown课时安排2月日Reading18教学目标Tograspthewords:quietairfreshlocalundergroundmisssoonTograspthephrases:byundergroundlookforwardto重点能用适当的方法介绍所生活的城市。难点教学过程设计集体备课二次备课Step1Presentation1.与学生一起回顾前一课时的内容，并导入本课时话题。Ifyourfriendscometovisityou,whatareyougoingtodowiththem?Wherewillyoutakethem?2.利用图片和动作演示，呈现新知识。板书quiet,air,freshandlocal.3.利用图片和语境的创设，继续呈现新知识。Havingabigmealsoundsgreat.I’dliketotakethemto…restaurant.Chinesefoodthereiswonderfulandit15nearmyhome.Ittakesonlytenminutestogetthereonfoot.IftheywanttotrysomeWesternfood,1cantakethemtoanotherfamousrestaurant.Butitisveryfarawaysowehavetogotherebyunderground.板书Western,underground,famous,byunderground,Ittakes….4.利用图片和语境的创设，呈现更多新知识。板书opera,local,theatre,Beijingopera,lookforwardtoStep2Practice1.教师与学生进行交流，以检查学生对新知识的理解情况。2.布置学生完成B1部分的练习。Step3Presentation1.向学生呈现课文背景，指导学生带着问题阅读文章。让学生带着这个问题快速阅读，并获取信息：Theycangotothepark,goshopping,eatChinesefoodandenjoyBeijingopera.2.指导学生详细阅读文章，并回答更多问题。Step4Practice1.为学生播放录音，让他们阅读文章，掌握更多的细节并完成B2部分的.练习。教师可以设计更多类似的练习。2.指导学生根据自己的理解完成B3的练习。3.为学生播放录音，指导他们朗读课文。课后作业1.熟读课文。2.能力较强的学生熟背。3.完成教师布置的书面练习。教学反思
