计算题专题教学目标：对于各章节中涉及的公式能够灵活运用教学重难点：压强，浮力的计算考点级考试要求：教学内容物理公式汇总教学过程：一，导入我们的考试卷分为选择题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等五部分组成.我们每次考试计算题部分得分率很低.因此,今天的专题是计算公式的应用.二，为做好计算题回归学过的全部公式，减轻学生对‘公式多，怎么记住’的压力。按教材分写的话，公式不多。八上---速度,质量八下---重力,压强(2种),浮力(4种),功,功率,机械效率.九年级---吸收热量,放出热量,热值,热机效率,欧姆定律,串并联电路中电流,电压,电阻的规律,电能,电功,电功率,焦耳定律，波速三，计算题答题规范要求：整个答题过程：在“解”的后面写出公式及代入数据，算出结果，最后“答”.1.写公式时，可以写原始公式的变形式、推导式.①物理量符号书写要规范.不能像解数学一样，用X、Y等字母代替.②尊重题目里原有的符号，题目中已给出的符号不能更改.③一个字母只能表示一个物理量，同类物理量用一个字母加角标来区分.2.写出必要的文字说明，语言简练、准确.3.计算过程中代入的数据必须带单位，不能出现除号，而是用分数线代替.4.计算结果的数据必须带单位，题目最后结果不能用分数表示，如果除不尽，有规定的，就要严格按要求取，多取少取都不行；没规定的，保留一至两位小数；百分数则在百分号前保留一位小数，如83.3%；题目中间过程的结果可以用分数表示.四，公示的应用实例：1.如图8所示，已知斜面长5m、高3m，绳端拉力为F=50N.利用这个滑轮装置将重为100N的物体在5s内从斜面的底端匀速拉到顶端.在此过程中：（1）物体沿斜面向上运动的速度为多少？（2）绳端移动的距离是多少？（3）拉力做的功和功率各是多少？（4）拉力的机械效率是多少？解：（1）物体沿斜面运动的速度：v=s/t=5m/5s=1m/s（2）拉力F移动的距离：s1=2L=2×5m=10m（3）拉力做的功：W总=Fs1=50N×10m=500J拉力的功率：P=W总t=500J/5s=100W（4）有用功：W有=Gh=100N×3m=300J拉力的机械效率：η=W有/W总=300J/500J=60%2.（2016·吉林）国家规定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内．一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2．求：（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg））货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）
