Unit2Isthisyourpencil复习内容:词汇活动设计意图:激发学习兴趣,引出将要复习的内容
教学步骤教师行为学生行为Step1呈现词汇,让学生进行小组活动,以组为单位在黑板上写下尽量多的词汇
写下的词汇正确且速度快的小组获胜
Showsomewordstothestudents
Askstudentstowritethesewordsontheblackboardasquicklyaspossible
Playthegameingroups
以小组为单位进行词汇游戏竞赛
基础知识测评单元基础知识测评复习内容:单元重点词汇和句型活动设计意图:通过练习,检测学生本单元基础知识掌握情况
教学步骤教师行为学生行为Step2利用PPT演示Part1中的练习题
AskstudentstodotheFillintheblanks
独立完成以下填词任务,与同桌讨论并核对答案
填入所缺字母,完成单词拼写
exercisesinPart1
填入所缺字母,完成单词拼写
Writethemissinglettersinthewords
本练习是进行词汇方面的复习,通过完成单词拼写,进一步熟悉本单元的单词
学生完成后,核对答案
然后让学生大声朗读,或带领学生读
w__tch2
n__tebook3
c__mp__ter4
b__seb__ll5
__card6
r__ngStep3重新排列字母顺序,写出正确的单词
Writethelettersinthecorrectorder
本练习是进一步进行词汇方面的复习
学生完成后,核对答案
也可以用竞赛的方式,先做完的同学可以为其小组获得加分
然后让学生大声朗读,或带领学生读
ruler3
pencilWritethelettersinthecorrec