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新疆巴州蒙古族高级中学八年级物理《声现象》教案 人教新课标版VIP免费

新疆巴州蒙古族高级中学八年级物理《声现象》教案 人教新课标版_第1页
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新疆巴州蒙古族高级中学八年级物理《声现象》教案人教新课标版内容基本要求略高要求较高要求声音的产生与传播声音的产生原因声速回音听到回音的条件利用回音定位声音的特性声音特性的概念声音特性的利用噪音噪音的产生与防护一、声音的产生声音是由物体的振动产生的,振动发声的物体叫声源.振动是指物体在某一位置附近做往复运动,往返一次叫振动一次.固体、液体、气体在振动时都能作为声源发声.声音能靠一切气体、液体、固体等做媒介来传播,这些能够传声的物质叫做介质.真空不能传声.声源的振动通过气体、液体、固体等介质传播到人的耳朵里,被人感知后就听到了声音.任何发声的物体都在振动,振动停止,发声也同时停止.二、声音的传播声音的传播需要介质,它是以波的形式传播,称为声波.声音在不同的介质中传播速度不同,一般情况下,.声音在气体中传播时,气温越高,传播速度越大,在时,声音在空气中的传播速度是.三、回声如果声音在传播的过程中遇到较大的障碍物,则发生声音的反射,形成回声.回声是声音的反射现象,结合公式,可以利用回声测量距离.人耳区分回声和原声的最短时间间隔是.【例1】“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生而发声;在山间小路上人们听到远处传来的声音,是通过传入人耳的.但不能传播声音.【例2】将敲响的锣面用手一按,响声就立即消失,这是因为()A.声音传到很远的地方了B.锣面停止了振动C.锣的振动频率变低了D.锣的响度减小了【例3】在空气中()的声速大小为.在校运会上,小明作为记时员站在百米终点线记时,当他看到起点的发令枪冒出的白烟后,经过几秒后听到枪声,此时开始记时,则此记时方式与运动员实际的百米运动成绩比,成绩差别为s.(若此时声速为340m/s).【例4】把人耳贴在装满水的一根长铁制水管的一端,在水管的另一端用铁锤用力敲击,人耳可能听到的情况是()A.先听到沿铁管传来的敲击声,最后听到水管中水传来的敲击声B.先听到沿铁管外空气中传来的敲击声,最后听到水管中水传来的敲击声C.由于声音沿铁管和空气同时传来,因此只能听到一次敲击声音D.人耳先后听到三次传来的敲击声【例5】下列关于声音产生及传播说法中,错误的是()A.声音是由物体的振动产生B.声音的传播需要介质C.声音在空气中传播速度比在钢铁中传播得慢D.声音只能在真空中传播【例6】在房间里讲话听不到回声的原因是()A.墙壁反射的回声从门口跑掉了B.回声太小,人耳不容易听到C.房间太小,回声与原声混在一起了D.房间里不能产生回声【例7】《扬子晚报》报道:2002年6月20日,位于南京栖霞区中国水泥厂附近的宁沪铁路的一个隧道岔道口,发生了一起重大交通事故,一辆汽车抛锚在隧道岔道口上,与火车相撞,造成2死5伤.为了提高安全性,减少事故的发生,铁路局要求火车司机在进入隧道前必须鸣笛.若火车行驶的速度为72km/h,声音在空气中的传播速度为340m/s,司机在鸣笛后2s,听到隧道口处的山崖反射的回声,则鸣笛时火车距离隧道口山崖有多远?【例8】某汽车以54km/h的速度匀速驶向一座大山,司机想估测汽车到大山的距离,按响喇叭后,继续以原速度向大山行驶,经过3s后,听到了喇叭回声,求汽车喇叭发声处距大山多远?【例9】甲、乙两人分力在一堵墙的一侧,两人间距离为2L米,与墙的距离都是米,当甲开了一枪时乙在秒钟后听到第一声枪响,问甲开枪后经过多长时间,乙能听到第二声枪响?若声速为,人能分清前后两次声音时间间隔最短为0.1s,那么人要听清前后两次的枪响,L的最小值为多大?【例10】火车以20m/s的速度沿某一段直线轨道驶向道口,为了提醒看守道口的工作人员,司机在距道口940m处开始鸣响汽笛,每次笛声持续1s,停5s,然后再次拉响汽笛.当道口工作人员听到第三次笛声结束时,火车距道口的距离为多少米?道口工作人员听到火车司机前后两次拉响汽笛的时间间隔为多少秒?工作人员每次听到声音持续的时间有多长?(已知声波在空气中传播的速度为340m/s)【例11】物体能发出声音,是因为它()A.做机械运动B.发生振动C.位置发生变化D.做匀速直线运动【例12】下列现象中与声音的传播...

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