高一化学第1课时金属与非金属的反应【课标要求】知识与技能要求:1.掌握钠及铝与氧气反应原理
2.了解钠的物理性质及钠的保存方法,了解过氧化钠的性质和用途
过程与方法要求:注意实验现象的讨论、培养观察和分析问题的能力情感与价值观要求:查阅人类使用金属的历史资料,了解不同时代常用金属使用状况的变化
【教学重点】钠及铝与非金属的反应原理
【教学方法】讨论、讲授、实验探究
教学过程[阅读教材]人类社会的发展过程中,金属起着重要的作用
为什么在现代科技、工业生产、日常生活中要用到这些金属和合金
金属为什么都具有良好的导电导热性
铝是一种常见金属,具有金属的一般性质,高温时燃烧,而氧化铝却可以作优良的耐火材料,为什么性质有如此大的差异
通过本章的学习,大家可以解决上述问题
[讨论](1)地壳中含量最多金属元素是什么
含量最多的非金属元素是什么
(2)金属元素为什么绝大多数以化合态存在
(3)金属有哪些共同的物理性质
(4)金属的化学性质
①与非金属的反应:②与酸的反应:③与盐溶液的反应:[课堂练习1]根据课本46页图3-2,写出有关的化学反应方程式
是离子反应的改写成离子方程式,是氧化还原反应的要指明氧化剂、还原剂,并标出电子转移的方向和数目
[实验探究](1)见课本实验3—1:金属钠的切割方法:滤纸吸干表面的煤油,用小刀切割
Mg、Al、Fe与氧气的反应条件:Mg空气中点燃燃烧、铝去掉氧化膜纯氧中燃烧、铁高温下与氧气反应
金属与氧气反应是否一定加热
(2)见课本实验3—2:加热金属钠[归纳与整理]一、金属与氧气的反应1、钠的物理性质:2、钠与氧气的反应a、常温下:用心爱心专心服务电话:010-82780075b、加热的条件下:[补充]:3、过氧化钠(Na2O2)的性质和用途a、性质:Na2O2+CO2=Na2O2+H2O=b、用途:主要作供氧剂,如
[思考与交流](1)钠为什么要保存