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广东省深圳市文汇中学八年级物理下册 7.2 弹力指导教学书 (新版)新人教版VIP免费

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7.2弹力指导教学书学习目标:1.知道力的单位是牛顿,简称牛,符号为N。2.说出弹簧测力计的构造、原理和作用。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。学习重难点:弹簧测力计的使用学法指导:学习过程:【自学】【探究】(一)形变、弹力小组活动:手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧你的感受物体的的改变叫形变,它分为塑性形变和弹性形变。物体发生所产生的力叫弹力。拉长的橡皮筋若撤去外力(手的拉力)会完全恢复原状,这种形变属于弹性形变;而泥团捏成泥人后,没有外力的作用下是不会恢复原状的(变成),这种形变属于塑性形变。注意:压力、支持力、拉力实质就是弹力。(二)、探究物体形变的大小与外力大小的关系1.架高塑料尺,将不同的重物摆放在塑料尺上,观察塑料尺的弯曲程度;2.观察(1)给弹簧施加不同的拉力,观察有何不同的现象;(2)给弹簧施加不同的压力,观察有何不同的现象。小结:作用在物体上的外力越大,物体的就越大。3.在一段弹簧上分别挂1个、2个、3个钩码,用刻度尺分别测量出弹簧的长度和挂钩码后弹簧的总长度,注意寻找其中的规律。总结:在弹性范围内,弹簧所受外力越大,形变也越大。(在弹性范围内,弹簧的伸长跟它所受到的拉力成。)说明:弹簧测力计就是利用这个原理工作的,可以来测量力的大小。测量力的工具是,在实验室中常用来测量力的大小。(三)、交流、讨论如何使用弹簧测力计1.观察弹簧测力计,说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。弹簧测力计主要由、、、组成。弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是,分度值是。2.弹簧测力计的使用方法:。3.用手拉弹簧测力计,体验1N、2N、5N的大小。4.用小纸条拉弹簧测力计,一直到小纸条拉断为止,注意拉断瞬间的弹簧测力计的示数。5.用圆珠笔中的弹簧制作一个测力计,还需要什么材料?写出制作方法。【应用】我们已经知道:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。那么弹簧的伸长跟受到的拉力有怎样的定量关系呢?下表是是一位同学通过实验测得的几组数据。钩码重(N)024681012弹簧长度(cm)3.54.55.56.57.5911.5试分析:(1)弹簧的伸长跟受到的拉力有什么定量关系。(2)计算在此弹簧下每增加1N的力,弹簧应伸长多少?(3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计,它的量程是多少?【测评】1.测量__________的工具叫测力计。在物理实验室经常使用弹簧秤,它的核心部分是,它是利用__________这个道理制成的。2.在使用弹簧秤测量之前,最好轻轻来回拉动它的挂钩几次,这样做的好处是________。3.弹簧不挂物体时长为0.1m,受10N的拉力时长为0.15m,这时没有超过它的量程,如果受6N的拉力,弹簧的伸长量为_______cm,这时弹簧的长度为_______cm。4.下列说法正确的是()A.物体形变能产生力,这个力叫非弹性力B.分子间的斥力与引力,压在物体表面上的力属于弹力C.作用在物体上的力越大,物体形变就越小D.弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系5.下述作用力中,大小最接近1N的是()A.蚂蚁的拉力B.一般人的拉力C.马的拉力D.托起两个鸡蛋的力6.有关弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是()A.每个弹簧测力计都有它的测量范围B.应先估计被测力的大小,然后选择量程合适的弹簧测力计C.测量时要防止弹簧与外壳碰撞D.必须在竖直方向上使用弹簧测力计

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