小粒子与大宇宙【教学任务分析】教学目标知识与技能(考试内容与要求)能准确表述分子动理论的基本观点,即物质是由大量分子组成的,分子在不停息地做无规则运动,分子间存在着相互作用的引力和斥力
过程与方法1
应用实验和生活实例理解分子动理论
培养学生实验、分析概括能力,解决问题能力
情感态度与价值观1
培养对科学的追求,认识宇宙的科学态度探索宇宙科学精神
在复习过程中,能查缺补漏,形成知识网络,并把物理知识应用到实际问题中去
原子核式结构,分子动理论的基本内容
能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动
难点能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动
【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计知识再现“考点知识梳理”见学案(答案见课件或学案后)可用练习或提问的方式梳理基础知识,也可边板书边梳理.展示交流考点1:粒子和宇宙命题点:微观粒子.这一考点主要以选择题、填空题呈现
问题1:物质由什么组成的
原子结构如何
人类探索微观世界的历程是什么
教师提问,学生讨论交流,并展示自己对本部分知识的理解,然后教师利用多媒体技术创设原子模型—球形,同时展示问题2:处理例1和变式练习1、2
【例1】解析:物质是由分子组成,分子又由原子组成的,原子又由原子核和核外电子组成,且核外电子带负电绕原子核高速运动,原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成,比质子中子还小的微粒还有夸克
原子由位于中心的原子核和核外电子组成
故A正确;B、C
原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成
故B、C错误;D
分子是由原子组成的,原子由位于中心的原子核和核外电子组成
答案:A【变式练习1】电子质子中子【变式练习2】B考点2:看不见的热运动命题点:(1)分子动理论;(2)分子的状态.这一考点主要以选择题、填空题呈现
问题1:扩散是什么