电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级物理《长度和时间测量应用》教案 粤教沪版VIP免费

安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级物理《长度和时间测量应用》教案 粤教沪版_第1页
1/4
安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级物理《长度和时间测量应用》教案 粤教沪版_第2页
2/4
安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级物理《长度和时间测量应用》教案 粤教沪版_第3页
3/4
安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级物理《长度和时间测量应用》教案粤教沪版教学目标:1.知识与技能:(1)会用积累法测一张纸的厚度,会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。(2)会用量筒或量杯测量固体和液体的体积。(3)了解自己身上的”尺”和”表”,练习用用这些”尺”和”表进行测量,提高估测能力。2.过程与方法:(4)通过思考交流等活动,经历设计实验方案的过程,领会其中的测量技巧和转换的思想方法。3.情感态度价值观:(5)通过了解和利用自己身上的“尺”和“表”,感受物理就在我们身边,关注生活中的物理现象。教学重点:(1)练习使用刻度尺测量一张纸的厚度和曲线的长度,领会积累法和以直代曲法等特殊测量方法的技巧和转换的思想方法。(2)使用量筒和量杯测量固体和液体的体积。教学难点:利用自己身上的“尺”和“表”粗略估测长度和时间课前准备:预习学案、教学设计、多媒体课件、课堂反馈和课后作业授课班级:201教学过程:一、出示学习目标(1)了解什么是积累法?知道如何进行测量一张纸的办法。(2)了解什么是滚轮法、以直代曲法?知道如何测量曲线长度。(3)会用量筒或量杯测量固体和液体的体积。(4)你知道自己身上就有测量长度和时间的“尺”和“表”吗?如何用它们估测偿付和时间?二、出示引导材料,组织学生小组合作学习(一)引导材料一:我们知道,刻度尺的最小分度决定了我们测量的精确程度,那么能不能用最小分度为1mm的刻度尺测量出一张薄纸的厚度呢?我们又如何用直尺测量出一段曲线的长度呢?用生活中的杆秤是不能直接测出一根大头针的质量的,但是1000根大头针的质量就能测量出来了,用总质量除以1000,我们就可以得出一根大头针的质量来,我们这堂课解决问题的思路就是这种间接的测量。(二)第一次小组合作运用引导材料中的方法,通过小组交流讨论,完成活动一。A测量一张纸的厚度,写出你的测量步骤。B测量一段曲线的长度,写出你的测量步骤。(三)引导材料二:乌鸦喝水的故事打击都知道,乌鸦把小石子丢到瓶子里让水面上升,解决自己够不到水的问题;我们在生活中利用浴缸洗澡时也发现,当我们身体浸入水中时,水面会上升,这都是因为石子和我们的身体占据了水的空间位置而水面上升了。下面给大家介绍两种我们物理学测量中常用到测量工具量筒和量杯。注意观察上面的刻度。(四)第二次小组合作各学习小组通过交流和讨论,运用量筒和量杯测量固体的体积,完成活动二。写出你们的操作步骤。三、教师讲授新学习材料(一)长度测量的特殊方法1.活动A:阅读课本,讨论、操作,交流测量的方法和测得的结果。拟定测量的方案和步骤,理清思路。描述中要介绍清楚实验过程,使用什么仪器,测量什么物理量,测得的物理量的数值和单位,以及怎样计算求得最后结果。如:⑴用刻度尺测量课本(不包括封面)的厚度为mm;⑵查出课本中纸的张数为张;⑶用总厚度除以纸的张数,求得课本中一张纸的厚度为mm。1.活动B:(1)介绍“以直代曲法”和“滚轮法”(2)让学生交流其它方案;尽量让学生阐释他们的认识和观点。(二)测不规则形状物体的体积对照仪器阅读自学。注意:1.观察量程、分度值、单位;2.量筒的刻度与量杯的刻度区别。3.读数时视线要与液面平齐。(三)你身上的“尺”和“表”1.身上的“尺”(1)测出你自己身体上某些部位的尺寸:身高、一庹、一拃、一步长、指甲宽、脚长等(2)估测:在没有任何现成测量工具时,判断一物体长度。估测训练。心中“尺”:普通纸的厚度约几十微米;指甲宽约1cm;拳头宽约1dm;教室高约3m。2.身上的“表”脉搏数等四、课堂反馈1.要测量图示的一根曲线段MN的长度,谈谈你的方法。2.请你用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度,写出你的办法。3.给你一枚一元的硬币,你能想出多少种测硬币直径的方法?把所用的器材、步骤写出来。板书设计:1.3长度和时间测量的应用一、间接测量长度1、积累法2、以直代曲法、滚轮法二、量筒和量杯的正确使用方法“看”:看量程、单位、最小分度“读”:视线垂直液面的最高点或最低点处的刻度,精确值+估计值“记”:精确值+估计值+单位三、自己身上的“尺”和“表”学...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级物理《长度和时间测量应用》教案 粤教沪版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部