第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂学习目标核心素养1．简述细胞生长和细胞周期。(重难点)2．模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。3．概述高等植物细胞有丝分裂的过程。(重点)1．通过学习细胞有丝分裂，形成结构与功能相适应的生命观念。2．通过学习有丝分裂过程中染色体和DNA的变化，养成模型构建的科学思维方法。3．通过模拟探究细胞大小与物质运输的关系的实验，提高实验实施及进行实验结果交流的能力。一、细胞不能无限长大1．实验：细胞大小与物质运输的关系。(1)实验现象①琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大而减小。②NaOH扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。(2)实验结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输的效率越低。2．细胞不能无限长大的原因(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。(2)细胞核的控制能力制约细胞的长大。二、细胞增殖1．意义：生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。2．增殖方式：以分裂的方式进行增殖。3．过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。4．真核细胞的增殖方式：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。三、有丝分裂1．细胞周期(1)前提条件：连续分裂的细胞。(2)时间(3)图示含义(4)分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。2．高等植物细胞的有丝分裂过程及各时期特点时期图示主要变化特征间期主要变化：DNA的复制和有关蛋白质的合成前期①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体②细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失④染色体散乱分布于纺锤体中央中期①纺锤丝牵引染色体运动，使其着丝点排列在赤道板上②染色体，形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察后期①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍②子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极末期①染色体变成染色质，纺锤丝消失②核膜、核仁出现，形成两个新细胞核③赤道板位置出现细胞板逐渐拓展为细胞壁1．细胞越大，细胞的物质运输效率越高。()2．只要能分裂的细胞就一定具有细胞周期。()3．要观察细胞内染色体的形态和数目，最好选择处于有丝分裂后期的细胞。()4．有丝分裂间期的细胞内没有什么变化。()5．使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。()提示：1．×细胞越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低。2．×连续分裂的细胞才有细胞周期。3．×中期细胞染色体形态稳定，数目清晰。4．×间期细胞看不到变化，但正在进行紧张的物质准备。5．×赤道板不是一个结构。细胞不能无限长大[问题探究]1．探讨“细胞大小与物质运输的关系”的实验中(1)不同大小的琼脂块和NaOH分别模拟什么？提示：不同大小的琼脂块是模拟的不同体积的细胞。NaOH是模拟的细胞吸收的物质。(2)确定“物质”扩散的深度依据什么原理？提示：酚酞遇NaOH产生紫红色。(3)用什么作为模拟细胞大小与物质运输效率之间的关系的指标？提示：在相同时间内，NaOH扩散的体积与琼脂块的总体积的比值，可以反映NaOH扩散的效率，由此模拟细胞大小与物质运输效率之间的关系。(4)下列测量琼脂块变色深度的方法正确的是哪一组？(虚线表示测量位置)提示：第③组。2．结合影响细胞不能无限长大的因素和细胞生长所需的条件，思考既然细胞体积过大不利于其生长，那是不是细胞体积越小越好呢？分析其原因。提示：不是。组成细胞的物质必须占据一定的空间，细胞内的各种生化反应的进行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不能太小。[归纳总结]限制细胞无限长大的因素1．探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括()A．酚酞遇到NaOH呈现紫红色反应B．以琼脂块的大小表示细胞大小C．NaOH的扩散深度表示吸收速率D．NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞吸收物质的速率C[在相同时间内，NaOH在不同体积的琼脂块中扩散的深度基本相同，即扩散速率相同，无法表示细胞的物质吸收速率。在本实验中，细胞的物质吸收速率是用NaOH扩散的体积与琼脂块总体积的比值来表示的，同时，该比值也反映出了细胞相对表面积与体积的关系。]2．将一块3cm...
