初识家用电器和电路教学内容第十三章第一节——初识家用电器和电路（二）课题第二课时：电路图课型：新授课程标准三维目标知识与技能1能识别通过不用电器电能的转化2知道电路的组成及各组成部分的作用3知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害4知道什么是电路图，电路图的意义5培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯6带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简洁明快美过程与方法通过实验，认识电路，知道通路、断路和短路情感态度与价值观1．培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯2．带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简洁明快美教学重点1．知道什么是电路图，电路图的意义2．会画电路图教学难点会画电路图教具学具电源、导线、用电器、电路实验板若干教师引导学生活动二次备课一、认识电器元件符号和电路图师：在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常画出表示电路连接情况的图（出示电路中常见元件示教板），而画实物图是很麻烦的为了简便，用国家统—规定的符号来代表电路中的各元件，出示画有电路元件的实物图和符号的投影片，并对元件符号的画法做一说明1．学生阅读课本相关内容，认识电器元件符号，并动手画一画。2、教学电路图1．定义：用规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图3、①示范画出下图的电路图阅读课本动手实践画一画教师引导学生活动②变换元件的位置，画出电路图4、电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易辨认。画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。5．练习：（1）用导线把_____、_____、_____连接起来组成的_______叫电路，其中电源的作用是______，用电器是利用______来工作的设备，导线的作用是________，它是_______通道，开关的作用是控制______（2）电路接通时，有电流从电源的______极流出，经过______流回到______极，接通的电路叫做_______路，电路断开时，电路中______电流，此时电路叫做_______（3）一个电路中有两只灯泡，由一只电键控制，画出电路图，有几种情况？（4）下列说法中正确的是（）A开关合上的电路一定是通路B导线内部断裂时会发生短路C电路发生开路时电流很大会造成事故D电路中连接导线松脱会产生开路学生画出对应的电路图独立完成小组讨论集体订正课堂总结提问：今天你有什么收获？学生小组内讨论后汇报作业设计伴你学第2、5、6、8题独立完成教学反思
