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八年级物理下册 10 压强和浮力复习教案 苏科版-苏科版初中八年级下册物理教案VIP免费

八年级物理下册 10 压强和浮力复习教案 苏科版-苏科版初中八年级下册物理教案_第1页
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压强液体压强大气压强压强和浮力一、知识梳理概念:作用在物体的力压力性质:压力是由物体发生产生的,它是的一种作用效果:与和有关概念:物体在上受到的压力。它是表示压力的物理量。定义式:(公式中S表示施力物体与受力物体的,单位)单位:N∕m2或Pa增大或减小压强的方法:改变或的大小特点:由于液体有,(1)液体内部向都有压强;(2)在液体内的同一深度,液体向各个方向压强大小;(3)液体内的压强,随液体深度的增加而;(4)液体内的压强还与液体的有关大小:(公式中ρ表示液体的,单位;h表示,单位)测量:(U形管)压强计大气压存在(著名实验)—半球实验1标准大气压=Pa(相当于cm高水银柱产生的压强)大气压的变化:随高度增加而。应用(举例):钢笔“吸”墨水;吸管“吸”饮料;注射器“吸”药水;吸盘挂钩等浮力G一定,改变F浮流体压强:流速越大的地方压强。应用:喷气飞机靠机翼产生力概念:浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)向托的力测量:F浮=G–F,(G—物体在空气中重力;F,—物体浸在液体中时测力计示数)大小:F浮=G排液=ρ液V排g⑴若F浮>G,则物体静止后物体漂浮液面上物体的浮沉条件⑵若F浮=G,则物体;(F浮=G)⑶若F浮<G,则物体;改变V排(举例:轮船)物体的浮沉条件的应用改变ρ液(举例:盐水选种)(改变物体的浮沉)F浮一定,改变G(举例:潜水艇;热气球升空;孔明灯等)(1)原理法:F浮=G排=m排g=ρ液gV排;(2)称重法:F浮=G-G视;(3)平衡法:F浮=G(重力和浮力平衡,物体处于漂浮或悬浮浮力的计算状态)【说明】对于浸没在液体中质量分布均匀的实心物体,也可以通过比较ρ液和ρ物的大小判断物体的沉浮⑴若ρ液>ρ物时,则物体;⑵若ρ液<ρ物时,则物体;⑶若ρ液=ρ物时,则物体。二、重点、难点分析1.压力和重力的区别和联系产生原因施力物体作用点方向重力地球吸引(可不接触)地球在重心总竖直向下置并处于平衡状态的物体对支承面压力压力接触并挤压挤压支承面的物体作用在物体表面垂直于支承面(指向物体内)【对应练习】1.如图,一重50N木箱置水平地面上静止,木箱受到的和木箱的重力是一对平衡力;与木箱受到的支持力是一对相互作用力。木箱对地面压力是N。2.如图,物体置斜面上静止,用力的示意图画出物体的重力和物体对斜面的压力。2.关于公式p=F/S的说明。①运用该公式前,应弄清施力物体和受力物体是什么②正确理解公式中各字母的物理意义和单位:F-表示受力物体受到的压力(单位:N)p-表示物体受到的压强(单位:pa或N/m2)S-表示受力物体和施力物体的接触面积(单位:m2)③该公式是压强的定义式,适用固体、液体和气体。【对应练习】3.水平地面上放置一重20N面积为0.5m2的木板,木板中央放一质量8kg棱长是0.1m的正方体金属块。试求:木板受到的压强和地面受到的压强。(g=10N/kg)4.如图,一圆柱形容器中盛有200g的某种液体,容器的底面积为10cm2,求容器底部受到的压强。3.关于浮力公式F浮=ρ液gV排液的说明①该公式也适用计算物体在气体中受到的浮力②公式中V排液表示物体排开的液体的体积,它在数值上等于物体浸在液面下部分的体积,当物体完全浸在液体中时,V排液=V物③浮力的大小与浸在液体中的物体的(密度)和(体积)无关【对应练习】5.体积是200m3的热气球,在空气中受到的浮力是多大?若气囊和吊篮的总重量是1200N,要让气球能升空,该气球最多可承载多大的重量?(ρ空气=1.29kg∕m3g=10N∕kg)6.一体积为0.5dm3的木块浮在水面上,木块有五分之二的体积露出水面,木块受到的浮力是多大?(ρ水=1.0×103kg∕m3g=10N∕kg)根据题目提供的条件,你还能计算出哪些物理量?试试看。三、典型实验1、小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下.(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是____________________________________.(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞...

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