Chapter2ComputersReading一、章节分析(Readingsection)(一)综述本章节主题为电脑和其他机器。主要篇章由五篇短文组成，描述电脑的各个方面及其对我们生活的影响。因此，教师应充分激发学生的兴趣，将对电脑的了解同课文讲解相结合进行教授。本课的任务有两个：1学生通过对课文的学习。掌握一些核心词组，例如：commonknowledge,dependon,forthetimebeing,hardlyever和beunawareof等。2通过学习课文，了解电脑的各个侧面以及它是如何改变我们的生活的。(二)阅读目标1知识目标学习课文中重点单词、词组、句型和语法。2能力目标通过阅读进一步了解电脑的功能以及对我们生活的影响。3情感目标通过对电脑各个方面的了解，尤其是电脑是如何大幅改变我们生活的，激发学生学习知识的热情，将来更好地改进电脑，使电脑更加先进，更好地为人类服务。(三)教学方法采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论等具体活动，达到教学效果。(四)重点和难点1词汇学习1)核心词汇essentialjudgeoperaterarelyrealizesuper2)拓展词汇diagram3)词组和短语beunawareofcommonknowledgeforthetimebeingdependonhardlyeverraisequestionsforthesereasons4)句型学习1.Theremaybetinyhiddencomputersinyourhomethatyouareunawareof.2.Itiscommonknowledgethatcomputersaresupercalculators.3.Wegiveacomputerinstructionsbyputtingaprogramintoit.4.Theymaybebetterthandoctors,judgesandteachersatdoingtheirjobs.教学设计(TeachingDesigns)教学内容教学实施建议教学资源参考Pre-reading要学好本课,建议老师在这个阶段完成以下任务:鼓励学生讲出一些跟电脑相关的术语及其解释通过图片或实物向学生介绍普通台式电脑的各个组件英文名称，并让学生说出各组件的主要功能通过英文解释填空理解本文重要词组的含义鼓励学生说出生活中含有电脑的设备以及这些设备的用途《牛津英语教学参考》9APages17，18【链接1】【链接2】While-reading这是本课的重点部分.要求老师从各个侧面介绍电脑.先讲隐藏在家用电器中的电脑，再谈电脑能够胜任的工作，然后是如何给电脑输入指令。接下来讨论电脑是否比人脑更聪明以及了解光盘的海量存储。通过插图和提问等方法了解隐藏在家用电器中的电脑。听录音做表格填空练习，使学生熟悉电脑在日常生活中的各项主要功能，掌握部分词组。选择词语完型填空使学生掌握本文重要词组，同时领会该段文字的含义。更多缺词填空让学生巩固所学词语，并灵活使用于其他文章中。指导学生完成Workbook的部分练习，从而巩固所学内容。《牛津英语教学参考》9APages20，21【链接3】【链接4】Post-reading安排学生讨论：Howdowelookattheproblemsthatcomputersmaybringus?Howmaycomputersinthefuturechangeourlives?Homework:Readthetext;Writeatleast60wordsonthetopic“Howtousecomputerswisely?”orthetopicwediscussedjustnow.【链接1】说明：对课文背景知识的介绍。【ComputerHardware.mht】【链接2】说明：对课文背景知识的介绍。【BasicComputerKnowledge.mht】【链接3】说明：对课文背景知识的介绍。【Whatispersonalcomputer.mht】【链接4】说明：支持本文讲解的电子文稿课件。【9AChapter2Computers.ppt】
