有关七年级英语下册的教学计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑有关七年级英语下册的教学计划一、所教班级学生基本情况分析：本届七年级学生刚入学时英语基础不高，经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，七年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但根据初一上学期期末考试情况来看，英语总体成绩仍落后于六中和四中。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。二、工作目标：本学期主要是继续培育学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，要求学生在课堂上多使用英语，以提高下载后可任意编辑学生的听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。同时通过本学期的教学改革，利用小组学习，培育学生良好的学习习惯和自主探究，合作探究能力。三、教学措施和方法措施：1.培育学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。2.发挥学生主体和老师主导作用，通过小组学习养成自主探究，合作探究，共同提高的学习能力。3.通过abc式分组法，培育各阶层学生能力，并让后进生在小进步、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信尽快成长起来。4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用。5.加强听力训练,拟晚自习上课进行20分钟听力训练。方法：老师设计好导学案，小组合作学习探究，学生自学讨论。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。抓好英语的常规教学，确保基础知识过关：1、单词过关；利用课前十分钟，规定内容，由科代表主持领读和背诵；并每天记住学过的单词生词，利用“互下载后可任意编辑测及老师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。2、词组过关：把学过的词组归纳，方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组之间进行竞赛。3、句型过关：组织学生在小组内结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧。4、课文过关：以小组为单位，进行朗读竞赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求基础好的学生会默写。四、教学工作及安排第一周：Unit1第二周：Unit2第三周：Unit3第四周：复习月考第五周：Unit4第六周：Unit5第七周：Unit6第八周：复习期中考试第九周：Unit7第十周：Unit8第十一周：Unit9第十二周：复习7、8、9单元下载后可任意编辑第十三周：Unit10第十四周：Unit11第十五周：Unit12第十六周以后：复习考试