九年级物理 第十六章 热和能 第二节 内能教案 人教新课标版VIP免费

第二节内能(本节内容用2课时)一.教材自阅（课外）二.教学目标了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。三.重点难点重点：内能的概念是重点。难点：温度和内能的关系是难点。四.教学内容（牢记）：1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总合。(有时也叫热能)一切物体都有内能，同一物体，温度越高，内能越大。2.影响内能大小的因素：温度。内能越大温度越高，内能越小温度越低3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。叫热运动。4.内能与机械能的不同：机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物内部分子的热运动和分子间的作用情况有关。5.改变内能的方法：做功和热传递。内能的单位：焦耳。6.热量：在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量。(发生热传递的条件是：不同的物体间具有温度差。)7.内能与做功：物体对外做功，内能减小，外界对物体做功，物体内能增加。8.热传递可以改变物体的内能。①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象.②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。9.做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。10.温度、热量、内能区别：△温度：表示物体的冷热程度。温度升高——→内能增加不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。△热量：是一个过程。吸收热量不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。△内能：是一个状态量内能增加不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热五.基础练习（巩固）：1.物体内部所有分子做和分子势能的总和，叫做物体的内能。物体的内能跟物体的有关。温度越高，物体内部分子的无规则运动越，物体的内能越。2.和是改变物体内能的两种方法。3.用热传递的方法来改变物体的内能，实际上是从高温物体到低温物体，用做功的方法来改变物体的内能，实际上是能和能之间的互相。4.①摩擦生热是能转化为能，②水轮机带动发电机发电是能转化为能，③电动机带动机器转动是能转化为能，④气体膨胀对外做功是能转化为能，⑤燃料燃烧发热是能转化为能。5.下面的例子中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A用酒精灯加热杯中的冷水B灯泡通电后发热C双手相互摩擦温度升高D把烧红的铁棒放入水中，铁棒变冷6.下面的例子中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）A．锯木头，锯条温度升高；B．给车胎打气，打气筒壁发热。C．用火烧水，水的温度升高；D．水蒸气膨胀把水壶盖顶起7.下面有机械能转化为内能的事例是（）A．用手弯折铁丝多次，铁丝发热B．给电动机通电使其转动C．在水电站里水轮机带动发电机发电D．用茶壶煲水，水沸腾时茶壶盖在跳动8.关于物体内能，下列说法中正确的是（）A．物体内分子运动越激烈，内能不变B．物体的温度升高，内能增加C．物体的温度升高，一定是物体吸收了热量D．物体的速度越大，它的内能也越大9.在空中飞行的球，它具有的能量是（）A．内能和动能B．内能、动能和重力势能C．重力势能和动能D．重力势能和内能10.下面有内能转化为机械能的事例是（）A.铅球落在沙坑里B.鞭炮里火药的燃气使鞭炮上升C.双手用力向上抛起篮球D.双手互相摩擦会发热11.1千克0℃冰，与2千克0℃水，有相同的（）A．比热B．质量C．温度D．热量12.两个物体互相接触没有发生热传递，是因为它们具有相同的（）A．比热B．质量C．温度D．热量六.中考练习（提高）：1.下列关于内能的说法，正确的是（）A.0oC的冰块内能为零B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.运动的物体一定比静止的物体内能大D.物体的温度升高，内能一定增加2.将一段粗金属丝反复多次地弯折后，金属丝弯折处的温度将________。这是用___________的...