二、变阻器教学目标：1、通过发现使电路中的电流发生连续变化之最简捷的方法，进一步加深对电阻在电路中所发挥作用的理解，感知优选法将问题简单化的应用2、说出滑动变阻器的构造及作用，画出滑动变阻器的符号及结构示意图，会分析滑动变阻器在简单电路中引起电路中电流的变化，学会正确使用变阻器3、培养使用电学仪器的技能和良好习惯，在实验中逐步形成良好的合作精神教学重点和难点：重点：滑动变阻器的构造、使用难点：滑动变阻器的工作原理
用滑动变阻器改变电路中的电流和电压教学仪器：电池组、小灯炮、开关、导线、铅笔芯、滑动变阻器教学方法：实验探究法教学过程：要求观察日常生活中的调光台灯与收音机
要求在观察的基础上思考：为什么台灯的亮度可以调节、收音机声音的大小也可以调节
下面我们来看一个电路图，（1）在这个电路图中能否改变灯泡的亮度
（2）怎样才能改变灯泡的亮度
（要求学生思考、讨论，寻找方法，引导学生分析得到要使灯泡的亮度发生改变，最简便的方法是改变接入导体的长度
）下面就请同学体会用铅笔芯使电路中的电流连续的变化
学生活动：（一）用铅笔芯使电路中的电流连续地变化1、根据上面的电路图，要求学生画出把铅笔芯串联在电路中的电路图2、根据电路图连接实物3、改变接入电路中导体（铅笔芯）的长度，观察灯泡的亮度和电流表示数的变化4、记下实验结果（1）当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变短，电流表的示数变大灯的亮度变亮
（2）当M端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变长，电流表的示数变小，灯的亮度变暗
思考：在这个实验中，引起电流变化的原因是什么
引导学生归纳出：通过改变连入电路的铅笔芯的长度→改变电阻→改变电流（—变阻器的原理
）从而使小灯泡的亮度逐渐发生变化
在实验中我们发现用铅笔芯、夹子可以改变电路的电流，从而使灯泡的亮度发生改变，但在实验中我们发现铅笔芯存在一些缺点，比如容易折断，还有比它更好的器
