Foodandlifestyle教学课题:Unit6Foodandlifestyle[intergratedskills]教学目标:1
熟读P75页的六个句子并会翻译,并能根据自己的实际情况会回答它们
熟读P76页浅蓝色的句子,并会合书表达
熟读P76页对话,知道意思
通过本课时学习知道如何保持健康,除了吃健康食物还有哪些保持健康的方式
教学重点:1
熟读P75页的六个句子并会翻译,并能根据自己的实际情况会回答它们
熟读P76页浅蓝色的句子,并会合书表达
熟读P76页对话,知道意思
教学难点:2
通过本课时学习知道如何保持健康,除了吃健康食物还有哪些保持健康的方式
教学用具:PPT教学流程教师活动设计意图Step1
Showlearningaims
(T:Readtheaimsbyyourselves,Iwillgiveyou1minute
)Step2
Guideone1
FreetalkRemind(回忆)Kitty’sandDaniel’slifestyles,andthentalkaboutthem
提前准备描述KittyandDaniel的饮食句子,并做出评判他们是否健康
(1)Talkaboutwhichfoodishealthyandwhichfoodisunhealthy
__________________________________________________________________(2)Doyouknowhowtokeepfit
(小组讨论)____________________________________________________________3
Workinpairs:A:Howoftendoyouexercise
B:A:Howlongdoyousleepeverynight
B:A:Howlongdoyou