高中历史：第四单元第2课圣雄甘地教案人教版选修4VIP免费

第四单元第2课圣雄甘地【课标要求】讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。教学重点：甘地和印度国民大会党；“非暴力不合作运动”；印度民族解放运动。教学难点：评价甘地【知识梳理】一、成长历程（即甘地“非暴力”思想形成历程）1、早年身世及求学生涯①早年熏陶：仁爱、、、不杀生②英国求学：掌握丰富法律知识基督教影响——宗教观的形成（不要与恶人作对）③南非工作：领导南非争取印侨权益斗争——人生观的滋生（第一次受到种族歧视的滋味）接受托尔斯泰思想——形成社会政治观④回国斗争：成为印度领袖，领导印度运动2、提出“非暴力主义”思想（1）甘地非暴力思想形成的原因①家庭影响：。②宗教信仰：受《圣经》中关于的教训的影响。③接受托尔斯泰，实现人人平等的思想。④个人经历：在尝到种族歧视滋味。（2）甘地非暴力思想的内容强调爱与真理的统一，即在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。二、非暴力不合作运动1、运动背景：英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展（根本原因）2、运动内容：包括和与英国殖民者的态度两部分3、运动特点：采取的手段4、主要形式：土布运动，食盐进军、不合作和绝食祈祷。5、过程第一次非暴力不合作运动第二次非暴力不合作运动第三次非暴力不合作运动时间一战后（1919-1922）1930年二战后原因惨案（导火线）1929经济危机，英国在印度实行二战后，英国殖民势力的衰落，印度人民强烈反抗经过首次次提出三步走：①印度人放弃英国人授予的官衔、爵位、荣誉；②拒绝为殖民当局工作；③抵制洋布，拒绝纳税1930年的标志非暴力不合作运动达到高潮。甘地提出——争取印度的统一与独立结果（1）不合作运动打击了英国的殖民统治，抵制了其经济势力的侵相互妥协：当局释放；允许。甘地停止；印度的独立：二战结束后，英国被迫同意印度独立。1947年英国提出《蒙巴顿方案》，印度分略。（2）1922年，发生暴力事件后，甘地宣布终止运动为印、巴两个独立国家。6、对非暴力不合作运动的评价①积极性：甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了，增强了印度人民的自尊心和自信心。最终印度取得了。②局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，甘地始终对英国政府抱有幻想等，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。三、甘地人生结局1、晚年主张印度统一：2、致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作3、1948年被印度教的狂热分子刺杀。四、评价甘地1、功绩：①创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；②领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强印度人民的自信心。③晚年致力于调解教派矛盾，直至为印度的团结献出生命，伟大的人格受到世人的尊敬。2、局限：①政治：把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性；②经济：抵制西方物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退③对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级局限性3、总体评价：印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家，民族独立运动先驱，无愧“圣雄”、“国父”称号。阅读下列材料本届大会进一步认为，印度人民没有其他道路可走，只有承认和采纳渐进的非暴力不合作政策，直到……自治得以确立为止。本届大会热诚地建议：①放弃职衔和荣誉地位，辞去地方机构中的委派职位；②拒绝参加政府的招待会、正式接见和政府官员或以他们的名义举行的其他官方和半官方宴会；③逐步撤出各省学校和学院的学生；④律师和诉讼当事人逐步抵制英国法庭，由他们自己成立私人裁决法庭；解决私人争端；⑤军事、文书和劳工阶级方面的人拒绝充当新兵……⑥参加改革议会选举的候选人退出竞选，选举人拒绝选举任何违反大会而参加竞选的候选人；⑦抵制外国货物……——《印度国大党关于不合作运动的决议》请回答：（1）一战后印度民族解放运动目的是什么？手段是什么？（2分）（2）材料中所说的政府指什么政府？它为什么要举行宴会？（2分）（3）抵制外国货物的含义是什么？（2分）（...