第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第17课毛泽东思想[来源:学科网]课标要求:概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近代中国的深远影响
教学目标:(1)知识与能力:了解毛泽东思想诞生的必要性和必然性,认识农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的基本内容和历史意义
了解毛泽东思想成熟的标志、新三民主义革命理论的主要内容,认识确立毛泽东思想在全党的指导地位的重要性
了解毛泽东等中国共产党人探索社会主义革命与建设的实践活动和理论总结,认识其对中国社会发展的历史作用
(2)过程与方法:认真搜集史料和整理史料,选取有效、典型的历史信息,学会正确运用说明和理解历史的一般方法
(3)情感态度与价值观:通过学习毛泽东思想形成与发展过程,充分认识以毛泽东为代表的中国共产党人为了中国民族的解放、社会的进步和人民的幸福而不断探索、不懈努力奋斗的精神和勇气,充分认识只有中国共产党人的这种革命首创精神和巨大的理论勇气,才能为中国人民找到通往胜利的道路
【教学重难点】重点:1.农村包围城市、武装夺取政权理论和毛泽东思想的形成
2.毛泽东思想的成熟与确立及其历史意义
难点:毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义
知识结构导入本课:1949年,毛泽东在天安门城楼上庄严地宣告:“中国人民从此站起来了
”至此,中国新民主主义取得了胜利,你知道中国指导新民主主义革命取得胜利的思想理论是什么吗
是毛泽东思想
【教学过程】一、毛泽东思想的形成1.毛泽东思想形成的背景和条件(是近代中国社会历史和革命运动发展的必然结果
)阶级基础:工人阶级的队伍进一步壮大,工人运动的不断发展实践基础:以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践主观因素:毛泽东长期革命实践和对国情的正确分析现实需要:近代以来中国人民探索救国救民道路的不断受挫,需要新的科学理论思想条件:马克思主义在中国的广泛传播,并同中国工人运动相结合国际条件:十月社