西方人文精神的起源及其发展【测试内容】1、西方人文精神的起源2、文艺复兴和宗教改革时期的人文主义3、欧洲启蒙运动【考点细解】一．西方人文精神的起源●1、智者学派：“人是万物的尺度”；强调突出人的尊严和价值是至高无上，国家治理好坏的标准，要看它是否对有利和符合人性。●2、了解苏格拉底对人价值阐述①注重伦理道德问题②知德合一③反对过激民主政治二、文艺复兴和宗教改革时期的人文主义●1、了解薄伽丘、但丁和彼特拉克的主要作品：薄伽丘《十日谈》、（《神曲》）、彼特拉克（人文主义之父）《歌集》●2、理解文艺复兴时期人文主义的含义：即重视人的价值，崇尚人性；提倡追求自由，鼓励冒险；崇尚理性，提倡科学，追求知识。●3、了解马丁·路德主要思想：信仰得救；简化宗教仪式；《圣经》高于一切；君权神授。三、欧洲启蒙运动●1、了解伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德主要思想家和观点：（1）伏尔泰：主张君主立宪制；法律面前平等、天赋人权；抨击天主教会。（2）孟德斯鸠：提出三权分立学说；主张君主立宪制；法律是理性的体现（3）卢梭：提倡“社会契约论”和“人民主权说”；认为人类不平等的根源是财产的私有。（4）康德：继承法国思想家的观点；同时他对自由和平等又作了限制。●2、理解启蒙思想家的进步思想对于社会发展的重要意义：①解放了思想，自由和平等思想深入人心②为法国大革命作了充分的思想准备。③成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器。用心爱心专心
