高中历史罗马人的法律 教案人民版必修一VIP免费

专题六古代希腊、罗马的政治文明第三讲罗马人的法律高一历史★三维教学目标1．知识与能力：了解十二铜表法、公民法、万民法，掌握罗马法的起源和发展，认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。2．过程与方法：以学生自学为主，在教师的指导下，对罗马法的起源、内容、历史作用等问题进行分析归纳。3．情感、态度与价值观：认识罗马法在现实政治生活中的价值。★教学重点难点重点：掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马统治的维系作用。难点：认识罗马法的历史作用及其现实价值。★自学交流展示公元前8世纪，罗马建城；公元前509年，罗马共和国建立；公元前30年，罗马帝国建立；公元1—2世纪，罗马发展成地跨欧、亚、非三洲的大帝国；395年帝国分裂为东罗马、西罗马两部分；476年西罗马帝国灭亡。罗马法是指公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家把历代罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。在这一千多年的历史长河中，罗马法随着罗马国家的发展而呈现较为明显的阶段性。一．从习惯法到成文法1．罗马建国之前主要通过什么法来调节社会关系？它有什么缺点？2．第一部成文法诞生于何时？叫什么名称？什么矛盾的斗争推动了成文法的诞生？3．《十二铜表法》内容有什么特点？4．有人说，《十二铜表法》的颁布是平民的胜利，对此你如何理解？二．从公民法到万民法1．公民法是罗马哪一时期法律的称呼？它有哪些缺点？《十二铜表法》是不是公民法？2．万民法大约形成于什么时期？什么原因促使罗马统治者制定了万民法？用心爱心专心3．从适用范围、内容、形式等方面看，万民法与公民法有什么不同？公民法万民法适用范围内容侧重点形式4．万民法的形成对罗马帝国有何影响？三．自然法精神1．何谓“自然法”？谁被称为“自然法之父”？2．自然法在罗马法的发展过程中起到怎样作用？四．罗马法的作用和影响1．从对罗马国家的发展角度看2．从对近代世界法制发展历史来看★问题探究点拨1．阅读《十二铜表法》部分摘录：【第3表】债权人可将无力偿还债务的人.交付法庭判决.直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。【第5表】死者的财产需按其遗嘱进行处理。【第8表】（私犯）以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人歌词的，处死刑。【第8表】凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿付300盎司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。【第10表】（宗教）出丧时，妇女不得抓破面容，也不得无节制地嚎哭。【第11表】（婚姻）禁止贵族与平民通婚。请回答：用心爱心专心（1）从上述摘录的内容看，《十二铜表法》涉及哪些方面？（2）这些条文反映出罗马国家怎样的社会性质和状况？2.阅读下列材料：材料一古代罗马人相信，在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。材料二奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。——《民法大全》材料三在罗马帝国，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣言无效，因为他们与罗马法制不相符合。——马克思回答：（1）材料一体现了哪些思想？（2）材料二与材料一有什么矛盾？说明了什么问题？（3）依据材料三可知罗马法的实施有何积极作用？★迁移应用反馈1、早期罗马习惯法可随意解释，此举对谁最有利A平民B贵族C奴隶D罗马所有公民2.《十二铜表法》反映的是A.奴隶和奴隶主的斗争B.平民和贵族的斗争C.贵族内部的斗争D.罗马和外邦人的斗争3.下列不属于罗马法内容的是A.法律面前人人平等B.自然法则C.私有财产神圣不可侵犯D.奴隶不应被看作财产4.下列关于古代罗马万民法的表述，不正确的是A.是罗马帝国统治范围内的国际法B.基本上属于罗马及其公民的法律C.规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯D.适用于帝国境内各民族以及外邦自由民用心爱心专心5.罗马公民法逐渐演变万民法主要是因为A.公民法法令...