第二单元西方人文精神的起源和发展第六课文艺复兴和宗教改革靖江市第一中学历史组万志华一、请学生自主复习教材第二单元第六课P26—P29。导言中的图片《雅典学院》是文艺复兴时期意大利美术家拉斐尔创作的油画，反映了当时的人们希望通过与古希腊先贤们对话，在探求真理而自由争辩，以此歌颂人类对智慧和真理的追求，赞美人的创造力，同时反映了人们对复兴文化的渴求。二、结合复习的内容思考如下问题：1.意大利资本主义萌芽产生的原因是什么？有何表现？产生什么变化？原因：①意大利地处地中海贸易的枢纽地位②政治上，工商业主、银行家等资产阶级控制着城市的政权，为了在激烈的竞争中取得优势，采取了一些重商主义政策③经济上，手工业、商业和金融业非常发达，商品经济繁荣表现：以佛罗伦萨城市国家的繁荣最为典型变化：①经济的发展，引起了阶级关系的变化，手工工场主、商人和金融家成了新兴的资产阶级。②他们追求财富和现世的享乐，关注人的本身的发展，这就与当时基督教宣扬的以“神”为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾，因此，他们要实现自己的理想，必须首先在思想领域来一次大的解放运动。2.文艺复兴运动的核心思想是什么？其内容是什么？有何作用？核心：人文主义---主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。内容：①人文主义重视现世生活，因而追求自由、幸福和物质享受，反对基督教的来世观念和禁欲主义。②主张发挥人们的创造力。③人文主义重视科学实验，鼓励冒险和发财致富，认为事业的成功及发财致富是一种道德的行为。总之，人文主义就是一种为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。作用：人文主义是资产阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。3.德意志发生宗教改革在什么背景下发生？标志是什么？背景：①日益腐朽的天主教会严重阻碍了资本主义的发展②文艺复兴的影响③四分五裂的德意志成为受罗马天主教会压榨最严重的地区，被视为“教皇的奶牛”④1517年，罗马教皇出售赎罪券，成为导火线。标志：1517年，马丁·路德反对罗马教皇出售赎罪券，提出了著名的“九十五条论纲”，从此拉开了宗教改革的序幕。4.结合文艺复兴运动发展历程，概述文艺复兴运动取得的成就。发展历程领域代表人物作品及思想14—16世纪意大利兴起文学三杰薄伽丘《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。用心爱心专心但丁《神曲》率先表达了对教会的憎恶彼特拉克《歌集》提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。美术三杰达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔杰出作品众多，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，赞美了人性美，反映了人文主义思想。16世纪以后扩展到西欧文学艺术科学莎士比亚塞万提斯哥白尼、伽利略莎士比亚的《哈姆雷特》称人是“宇宙的精华，万物的灵长”。三、自主解答题目1.文艺复兴运动兴起的背景是什么？其实质是什么？有何意义？背景：经济基础：意大利的经济繁荣，资本主义萌芽首先在意大利出现政治基础：新兴的资产阶级要求进行思想变革人才基础：汇聚了众多人才文化基础：意大利所具有的古代希腊、古代罗马丰厚的文化遗存实质：文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化所发起的反映资产阶级要求的思想解放运动。它不是对古希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，进行反封建、反教会斗争和新文化的创造。意义：①冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，为后来启蒙思想的出现打下了基础，在精神方面为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。②在文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。③人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。2.比较宗教神学观和人文主义的不同3.马丁·路德的思想主张是什么？与人文主义思想有什么关系？产生了什么影响？主张：第一，他认为信仰耶稣就可得救，因信称义。第二，基督徒有阅读和解释《圣经》的权利，不盲从教皇和教会的说教。第三，简化宗教仪式，否认教皇的权威，君主的权利高于...
