高中历史第24课 博罗中学 陈卫勋 曹成民岳麓版必修二VIP专享VIP免费

教学设计第24课战后资本主义世界经济体系的形成博罗中学陈卫勋曹成民概述第二次世界大战使资本主义世界经济体系遭受重创，世界经济格局发生了巨大的变化：传统的以欧洲为中心的世界经济中心被美国所取代。战后，美国以雄厚的经济势力为基础，为了稳定资本主义世界经济和掌握世界经济霸权，通过布雷顿森林会议确立了以美元为主导的国际货币金融体系，又积极倡导并达成关贸总协定，适应了美国对外经济扩张的需要，从而使美国在战后相当长时期内掌握世界经济霸权。同时也使资本主义世界经济体系在战后得以重新确立，对稳定世界经济秩序起了促进作用关顺应了世界经济一体化的趋势。本课学习的重点是布雷顿森林体系的建立；本课的难点是对战后资本主义世界经济体系形成的评价。一、知识与能力1、识记的基础知识（1）、布雷顿森林会议召开的背景、主要内容。（2）、以美元为主导的国际货币金融体系形成；国际货币基金和世界银行的建立、宗旨及影响。（3）、以美国为中心的国际贸易体系的形成；战后世界资本主义世界经济体系形成的影响。2、理解和运用（1）、分析美国建立布雷顿森林体系的目的。（2）、认识《关税及贸易总协定》对世界贸易发展的作用。（3）、探究布雷顿森林体系和《关税及贸易总协定》对以美国为中心的资本主义世界经济新格局形成的作用。二、过程与方法1、课前预习：分组进行预习。2、结合1929年经济危机，对战后资本主义世界建立有效机制、稳定世界经济的主张进行评价。三、情感态度与价值观1、通过分析美国在战后资本主义世界经济体系建立过程中的地位和作用认识国家的经济实力决定其国际地位。2、以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。教学重点战后资本主义世界经济的形成教学难点对战后资本主义世界经济体系形成的评价教具准备多媒体课件教学过程（课前预习）将本课内容按三个内容分为三个部分，分配给三个小组。（过程）一、布雷顿森林会议1、布雷顿森林会议召开的背景（1）、危机和战争的教训。1929年经济危机促使法西斯势力上台，把世界引向战争。它是资本主义世界为防止战争悲剧重演、规划战后世界秩序的产物。（2）、战争改变了世界经济格局。欧洲国家和日本普遍衰弱，美国经济实力膨胀。美国在工业生产、国际金融、国际贸易等方面确立了统治地位/（3）、美国企图确立世界经济霸权。美国战后经济实力的膨胀使美国急于按照自己的意图规划战后的“世界经济蓝图”，而此时，美国具备了领导战后资本主义世界经济的能力。2、布雷顿森林会议召开1944年夏，美、英中等44个战时盟国代表，在美国布雷顿森林召开联合国货币金融会议。主要内容：要求建立货币、金融、贸易的国际组织；通过了体现美国意志的决议及附件（决定建立布雷顿森林体系）。课堂设计：（1）、第一小组派代表展示知识要点，并作简要描述。（2）、由其他小组就该目内容对第一小组提问，由第一小组成员解答。（3）、老师对提问与解答作相关评价。并作相应补充。二、以美元为主导的国际货币金融体系1、国际货币基金组织和世界银行的成立成立：1945年。宗旨：国际货币基金组织——稳定国际汇兑；协助建立多边支付制度；加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡。世界银行——向成员国提供贷款，以促进该国的经济恢复和发展，推动并促进国际贸易的均衡增长。资金来源及成员国权利：资金由成员国认缴；成员国决定权的大小取决于交纳资金的数额。2、国际货币基金组织关于汇率的规定各成员国衽固定汇率（与美元汇率基本固定；美元与黄金比价固定）。3、布雷顿森林体系建立及其影响建立标志：1945年国际货币基金组织和世界银行的成立影响：标志着以美元为主导的国际货币金融体系的建立；确立了美国在战后相当长时期内的世界经济霸权地位；有得战后美国经济的扩张；一定程度上体现出美元地位高于其他货币，也暗示美国经济在世界经济中的核心地位。问题设计：1、国际货币基金组织和世界银行的宗旨是什么？2、怎样理解教材第113页右下角美国财政部长的那句话？课堂设计：（1）、第二小组派代表展示知识要点，并作简要描述。（2）...